Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK
Indah Cahya Sukma. 2021. Penggunaan Media Video Untuk Meningkatkan Hasil
Belajar Peserta Didik Pada Materi Organ Pernapasan Manusia Kelas V SDN
Lhok Keutapang Aceh Selatan. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
( 1 ) Dra. Alfiati Syafrina, M.Pd ( 2 ) Drs. Bachtiar, M.Pd
Kata kunci : media video, hasil belajar, organ pernapasan manusia
Rendahnya pemahaman peserta didik tentang organ pernapasan manusia di
kelas V SDN Lhok Keutapang Aceh Selatan. Rumusan masalah dalam penelitian ini
adalah bagaimana aktivitas guru dan aktivitas peserta didik dengan menggunakan
media video di kelas V SDN Lhok Keutapang Aceh Selatan. Apakah dengan
menggunakan media video dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik di kelas V
SDN Lhok Keutapang Aceh Selatan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui
aktivitas guru serta aktivitas peserta didik selama pembelajaran dan untuk
mengetahui hasil belajar peserta didik setelah menggunakan media video.
Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian adalah
penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian ini berjumlah 14 peserta didik
kelas V SDN Lhok Keutapang Aceh Selatan. Penelitian ini dilakukan dengan tiga
siklus dan melalui 4 tahapan yaitu : perencanaan, pelaksanaan, observasi dan
refleksi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan lemabr
observasi dan lembar tes. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan
rumus persentase dan rata-rata.
Hasil analisis data pada penelitian menunjukkan peningkatan. Hal ini dapat
dilihat (a).Hasil nilai rata-rata aktivitas guru pada siklus I yaitu 3,00. Pada siklus II
terjadi peningkatan menjadi 3,61. Dan pada siklus III terjadi peningkatan menjadi
4,53. (b).Hasil nilai rata-rata aktivitas peserta didik pada siklus I yaitu 2,50, pada
siklus ke II menjadi 3,37 dan pada siklus III menjadi 4,50 . Terjadi peningkatan pada
kriteria penilaian dari kategori Cukup menjadi Sangat Baik (c).Hasil belajar peserta
didik pada siklus I persentase ketuntasan klasikal yaitu 50%, pada siklus II menjadi
71,42% dan pada siklus III presentase ketuntasan klasikal yaitu 92,85% artinya
terjadi peningkatan. Disimpulkan penggunaan media video dapat meningkatkan
aktivitas guru, aktifitas peserta didik dan hasil belajar peserta didik pada materi organ
pernapasan manusia bagi peserta didik kelas V SDN Lhok Keutapang Aceh Selatan.

ABSTRACT Beautiful Light Sukma. 2021. Using Video Media to Improve Results Student Learning on Human Respiratory Organs for Class V SDN Lhok Keutapang, South Aceh. Thesis, Department of Elementary School Teacher Education, Faculty of Teacher Training and Education, Syiah Kuala University. Supervisor: ( 1 ) Dra. Alfiati Syafrina, M.Pd ( 2 ) Drs. Bachtiar, M.Pd Keywords: video media, learning outcomes, human respiratory organs The low understanding of students about the human respiratory organs in class V SDN Lhok Keutapang South Aceh. Formulation of the problem in this research is how the activities of teachers and student activities by using video media in class V SDN Lhok Keutapang, South Aceh. Is it with using video media can improve student learning outcomes in class V SDN Lhok Keutapang, South Aceh. The purpose of this research is to find out teacher activities and student activities during learning and for knowing the learning outcomes of students after using video media. The research uses a qualitative approach and the types of research are classroom action research (CAR). The subjects of this study amounted to 14 students class V SDN Lhok Keutapang South Aceh. This research was conducted with three cycle and through 4 stages, namely: planning, implementation, observation and reflection. The data collection technique in this study used a spreadsheet observations and test sheets. The data analysis technique in this study uses percentage and average formula. The results of data analysis in the study showed an increase. This can seen (a). The results of the average value of teacher activity in the first cycle is 3.00. In cycle II an increase to 3.61. And in the third cycle there was an increase to 4.53. (b). The results of the average value of student activity in the first cycle is 2.50, at the second cycle to 3.37 and in the third cycle to 4.50 . There was an increase in assessment criteria from the Enough to Very Good category (c). Participants' learning outcomes students in the first cycle the percentage of classical completeness is 50%, in the second cycle it becomes 71.42% and in the third cycle the percentage of classical completeness is 92.85% which means there is an increase. It was concluded that the use of video media can increase teacher activities, student activities and student learning outcomes on organ material human breathing for fifth grade students at SDN Lhok Keutapang, South Aceh.