<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="96123">
 <titleInfo>
  <title>PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATERI OPERASI HITUNG BILANGAN PECAHANRNDI SD NEGERI KEUDE BIENG ACEH BESAR</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>FADHIL ANSORI DAMANIK</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas FKIP (S1)</publisher>
   <dateIssued>2021</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Operasi hitung pecahan merupakan salah satu materi matematika yang diajarkan di sekolah dasar dan merupakan materi yang relatif sulit. Oleh sebab itu pelaksanaan pembelajaran operasi hitung pecahan memerlukan model yang membuat siswa menjadi aktif dan berpikir kreatif, sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna dan siswa tidak merasa bosan selama pembelajaran. Salah satu model pembelajaran yang berpusat pada siswa dan dapat membuat suasana kelas menjadi aktif adalah model pembelajaran Snowball Throwing. Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan aktivitas siswa selama penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing (2) mendeskripsikan aktivitas guru selama penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing (3) mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing.&#13;
Penelitian ini menggunakan rancangan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dalam 3 siklus. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri Keudebieng Aceh Besar yang berjumlah 31 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan tes. &#13;
Berdasarkan hasil penelitian pada siklus I, II dan III diperoleh data sebagai berikut. Persentase aktivitas siswa pada siklus I  sebesar 54,30% dengan kriteria cukup. Persentase pada siklus II sebesar 70% dengan kriteria baik. Pada siklus III mencapai 79% dengan kriteria baik. Aktivitas guru pada siklus I dikategorikan cukup dengan persentase 62,5%. Pada siklus II dikategorikan baik dengan persentase 81%. Pada siklus III dikategorikan sangat baik dengan persentase 94%. Hasil belajar siswa pada siklus I dengan ketuntasan klasikal 67,64% dengan rata-rata kelas 67. Pada siklus II meningkat sebesar 80,64% dengan rata rata kelas 79. Pada siklus III ketuntasan klasikan mencapai 87% dengan rata-rata kelas 82,5. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing dapat meningkatkan aktivitas siswa, aktivitas guru dan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran materi operasi hitung pecahan.&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>96123</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2021-12-17 22:20:04</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2021-12-20 11:39:11</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>