REHAN SINA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2021

Skripsi

ABSTRAK Sina, Rehan. 2021. Evaluasi Pembelajaran Daring Pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Sejarah Universitas Syiah Kuala Selama Pandemi Covid-19. Skripsi, Jurusan Pendidikan sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. (1) Nurasiah, S.Pd, M.Pd., (2) Muhjam Kamza, S.Pd, M.Pd Kata kunci: evaluasi, pembelajaran daring, Covid-19 Penyebaran virus yang begitu cepat menyebabkan adanya berbagai kebijakan yang dibuat oleh pemerintah dalam upaya memperlambat penyebaran Covid-19, salah satunya yaitu kebijakan menjaga jarak (social distancing atau physical distancing). Sebelum menyebarnya wabah atau Covid-19 ini, sekolah maupun kampus yang ada di Indonesia masih menggunakan sistem pembelajaran tatap muka atau pembelajaran secara langsung. Setelah diterapkannya peraturan social distancing ataupun physical distancing tersebut, pihak sekolah dan pihak kampus harus melakukan pembelajaran daring termasuk kampus Universitas Syiah Kuala yang tepatnya berada di Banda Aceh. Dalam pembelajaran daring proses belajar mengajar dilakukan dengan jarak jauh yang menggunakan media elektronik seperti, computer, handphone, ataupun media lainnya yang berhubungan dengan internet dan telekomunikasi. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana pelaksanaan pembelajaran daring pada mahasiswa Jurusan Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Syiah Kuala ? dan bagaimana evaluasi pembelajaran mahasiswa Jurusan Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Syiah Kuala dalam menerapkan pembelajaran daring?, sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran daring yang dilakukan oleh mahasiswa Jurusan Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Syiah Kuala dan juga untuk mengetahui hasil evaluasi pembelajaran dengan menerapkan pembelajaran daring pada mahasiswa Jurusan Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Syiah Kuala. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, jenis penelitian pada pendekatan ini adalah deskriptif. Teknik pengambilan sampel adalah Probability sampling yaitu 78 mahasiswa angkatan 2019 Pendidikan Sejarah dijadikan sampel. dengan teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner (angket) dan dokumentasi yang mana dalam kuisioner terdapat 20 butir penyataan yang berhubungan dengan evaluasi pembelajaran daring Dari kuisisoner tersebut didapatkan data bahwa pelaksanaan pembelajaran daring sudah terlaksana dengan baik tetapi masih terdapatnya kendala salah satunya yaitu jaringan yang kurang memadai dalam proses pembelajaran daring . 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 96055 2021-12-16 15:13:22 2021-12-16 15:27:42 machine generated