Rosmalina Mahbengi Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 2021

Karya Kerja Ilmiah

Pembelajaran daring sangat memengaruhi hasil belajar mahasiswa. Proses pembelajaran daring yang sangat berbeda dengan tatap muka mengharuskan mahasiswa untuk dapat beradaptasi dengan baik dan mengikuti kegiatan belajar dengan optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hasil belajar dan kesulitan yang dialami mahasiswa Jurusan Pendidikan Kimia FKIP USK angkatan 2019 selama pembelajaran daring dengan menggunakan metode kualitatif-deskriptif. Mata kuliah pada penelitian ini ditentukan dengan menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah analisis dokumen yaitu rekap nilai hasil belajar dan wawancara terstruktur yang dilakukan kepada mahasiswa Jurusan Pendidikan Kimia FKIP USK sebanyak 30% berdasarkan persentase capaian nilai pada masing-masing mata kuliah. Data yang telah ditemukan kemudian diolah dengan menggunakan teknik reduksi, penyajian dan verifikasi data. Peneliti menemukan bahwa masing-masing mata kuliah tersebar nilainya dari A sampai BC, mahasiswa mendapatkan nilai C hanya pada mata kuliah strategi belajar mengajar, nilai D pada mata kuliah kesetimbangan kimia dan fasa, dan nilai E pada mata kuliah ikatan kimia. Hasil analisis data wawancara berupa kesulitan mahasiswa selama pembelajaran daring adalah lemahnya layanan dalam mengakses internet, mahasiswa kesulitan dalam mengatur waktu, karakteristik materi sulit diajarkan secara daring sehingga sulit untuk dipahami, dosen hanya memberikan bahan ajar, tugas yang terlalu banyak, dan waktu pengumpulan tugas yang relatif singkat. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar mahasiswa Jurusan Pendidikan Kimia pada semester ganjil tergolong sangat tinggi. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 95877 2021-12-11 17:36:16 2021-12-13 10:37:01 machine generated