Khofifah Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP 2021 id Indonesia

Skripsi

Pendidikan merupakan salah satu wadah edukasi mengenai Covid-19. Dalam hal ini, guru dapat memberikan informasi terkait Covid-19 pada siswa melalui soal matematika berkonteks Covid-19. Salah satu upaya yang dapat dilakukan yaitu merancang soal matematika dengan konteks Covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang melalui dua tahapan yaitu tahap preliminary, dan tahap formative evaluation. Subjek penelitian ini yakni 26 siswa kelas IX-1 di SMPN 2 Banda Aceh. Tahap one-to-one dan small group bertujuan untuk uji keterbacaan soal sedangkan pada tahap field test bertujuan untuk melihat efek potensial dari soal yang dikembangkan. Teknik analisis data yang digunakan ialah formula Aiken’s V pada tahap expert review, uji korelasi product moment untuk uji validitas empiris, dan formula cronbach-alpha untuk uji reliabilitas soal. Penelitian ini menghasilkan soal berkonteks Covid-19 sebanyak lima soal dalam bentuk uraian. Adapun karakteristik soal matematika yang valid berkonteks Covid-19 adalah sebagai berikut: Soal bersifat kontekstual, sesuai dengan fenomena yang terjadi saat ini yaitu konteks Covid-19; konteks yang dimunculkan pada soal sesuai dengan jenjang pendidikan; soal bersifat tertutup (close ended, empat soal) dan bersifat terbuka (open ended, satu soal); soal memuat pengembangan konsep lebih lanjut. Selanjutnya soal ini dapat digunakan untuk mengukur literasi matematis siswa (SMP) atau untuk latihan Asesmen Kompetensi Minimum. Kata Kunci: Validasi, Soal, Konteks Covid-19. EDUCATIONAL TESTS MATHEMATICS - STUDY AND TEACHING 371.26 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 95681 2021-12-03 14:37:49 2021-12-03 16:23:29 machine generated