MUHAMMAD YAHYA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP (S1) 2021

Skripsi

Autis mempunyai gangguan kecerdasan intelektual, komunikasi, interaksi sosial, emosional dan psikomotorik yang dapat mempengaruhi aktivitas akademik maupun non akademik. Perlu adanya perhatian khusus dari guru atau para ahli terkait untuk membantu dan mendukung pertumbuhan dan perkembangan anak autis melalui alat permainan yang efektif. Tujuan penelitian ini adalah mengklasifikasikan alat permainan edukatif yang pernah dikembangkan dalam membantu perkembangan anak autis. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan dengan menggunakan metode analisis isi dari sumber buku, artikel, internet atau dokumentasi untuk mengambil kesimpulan yang akurat sesuai topik penelitian. Terdapat 30 jurnal sumber riset terdahulu yang relevan untuk dikaji secara lebih mendalam. Dari hasil tinjauan isi 30 jurnal menunjukkan lima kategori permainan berdasarkan teori Montessori. Hasil penelitian memperoleh Intellectual Play yaitu 6 alat permainan edukatif, Motor play yaitu 12 alat permainan edukatif, Sensory Play yaitu 4 alat permainan edukatif, Social play yaitu 4 alat permainan edukatif dan Emotional Play yaitu 4 alat permainan edukatif. Hasil penelitian ini dapat menjadi dasar rujukan guru BK dalam mengembangkan alat permainan edukatif (APE) yang efektif terhadap peningkatan konsentrasi anak autis di sekolah luar biasa. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 95671 2021-12-03 10:24:33 2021-12-03 11:00:06 machine generated