<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="95657">
 <titleInfo>
  <title>PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN OLEH GURU  PADA MASA PANDEMI TEMA 9 SUBTEMA 1 KELAS V DI SD NEGERI 53 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>MUTI ATIKAH</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP</publisher>
   <dateIssued>2021</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Salah  satu  aspek  yang  sangat  mempengaruhi  pembelajaran  adalah  bagaimana pengguaan metode pembelajaran  oleh  guru  agar  mencapai  hasil  pembelajaran  yang sesuai dengan yang diharapkan. Pengaruh penyebaran covid-19 pada bidang pendidikan sangatlah serius. Memasuki “new normal”  pastinya diperlukan metode pembelajaran yang bisa memadukan pembelajaran tatap muka langsung, pembelajaran luring dan menjalankan protokol kesehatan.  Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimanakah penggunaan metode pembelajaran  luring  oleh guru pada masa pandemi tema 9 subtema 1 pembelajaran 1 dan 2  kelas V  di  SD Negeri 53 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan metode pembelajaran luring oleh guru pada masa pandemi tema 9 subtema 1 pembelajaran 1 dan 2 kelas V di  SD Negeri 53 Banda Aceh.   Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Peneltian ini dilakukan di Sekolah Dasar Negeri 53 Banda Aceh dengan subjek peneltian sebanyak 3 orang guru kelas V. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan wawancara. Data yang diperoleh kemudian diolah berdasarkan teori Miles dan Hubberman yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.   Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode pembelajaran  luring  oleh guru pada masa pandemi tema 9 subtema 1 pembelajaran 1 dan 2  kelas V di  SD Negeri 53 Banda Aceh, yaitu masih terlihat sangat kurang efektif untuk menyampaikan semua materi pelajaran di  dalam satu shift  karena keterbatasan waktu.  Metode pembelajaran  luring  digunakan oleh  guru  dengan tetap mematuhi protokol kesehatan sesuai aturan pemerintah seperti mencuci tangan, mengecek suhu tubuh, memakai masker, dan peserta didik melaksanakan pembelajaran dengan sistem shift untuk menjauhi kerumunan. &#13;
Kata kunci: Metode Pembelajaran, Masa Pandemi, Tema 9 Subtema 1</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>95657</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2021-12-02 12:28:27</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2021-12-02 14:45:40</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>