NURI MAGHFIRAH Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 2021 id Indonesia

Karya Kerja Ilmiah

Pemahaman peserta didik terhadap materi FPB di kelas IV SDN Lampeuneurut Aceh Besar masih rendah. Oleh karena itu penelitian ini dilaksanakan untuk meningkatkan pemahaman peserta didik pada materi FPB. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah aktivitas belajar dan peningkatan hasil belajar peserta didik setelah mengikuti pembelajaran matematika realistik pada materi FPB di kelas IV SDN Lampeuneurut Aceh Besar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas belajar dan peningkatan hasil belajar peserta didik setelah mengikuti pembelajaran matematika realistik pada materi FPB di kelas IV SDN Lampeuneurut Aceh Besar. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah aktivitas belajar dengan analisis deskriptif dan analisis ketuntasan hasil belajar dengan persentase. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan aktivitas peserta didik dalam proses pembelajaran pada siklus I berada pada kategori aktif dengan skor 53,75 pada siklus II berada pada kategori aktif dengan skor 72,5 dan pada siklus III berada pada kategori sangat aktif dengan skor 88,75. Ketuntasan hasil belajar pada siklus I sebanyak 15 atau 55,6 % peserta didik tuntas, siklus II sebanyak 22 atau 78,6% peserta didik tuntas dan pada siklus III mengalami peningkatan sebanyak 26 atau 96% peserta didik tuntas. Oleh karena itu dapat disimpulkan pembelajaran matematika realistik dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar peserta didik pada materi FPB di kelas IV SDN Lampeuneurut Aceh Besar. TEACHING METHODS MATHEMATICS - STUDY AND TEACHING 371.3 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 95513 2021-11-24 15:34:21 2021-11-25 10:07:09 machine generated