Sri Wahyuni Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas Pasca Sarjana 2021 id Indonesia

Theses

Informasi yang diperoleh dari hasil The Global Creativity Index tahun 2019 menyatakan bahwa keterampilan berpikir kreatif di Indonesia tercatat masih cukup rendah, hal ini dibuktikan dengan posisi Indonesia berada pada rangking 85 dari 129 negara. Dalam proses pembelajaran fisika di sekolah, guru belum menerapkan upaya pemberdayaan kemampuan berpikir siswa dan mengarahkan siswa untuk bekerja dan bersikap secara ilmiah. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan LKPD berbasis pendekatan ISLE untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif dan sikap ilmiah siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dan mengacu pada model pengembangan ADDIE. Desain implementasi LKPD menggunakan One Group Pretest-Posttest Design. Hasil rata-rata uji kelayakan LKPD yang ditinjau dari aspek kelayakan isi, penyajian dan bahasa memperoleh persentase sebesar 82,88% menunjukkan bahwa LKPD berbasis pendekatan ISLE untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif dan sikap ilmiah siswa sangat layak untuk digunakan. Berdasarkan analisis uji N-Gain, LKPD berbasis pendekatan ISLE dapat meningkatkan keterampilan berpikir kreatif dengan skor 0,75 pada kategori tinggi. Hasil analisis angket sikap ilmiah menunjukkan bahwa skor posttest angket sikap ilmiah berada pada kategori sangat tinggi dengan skor rerata sebesar 90,04, sedangkan skor pretest yang dihasilkan berada pada kategori rendah dengan nilai rerata 50,02. Guru dan siswa memberikan respon dengan kategori sangat positif terhadap LKPD berbasis pendekatan ISLE yang ditunjukkan dengan angka 82,95% untuk respon guru dan 84,85% untuk respon siswa. EDUCATIONAL MEDIA TEACHING METHODS TEACHING MATERIALS 371.33 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 95372 2021-11-19 11:15:13 2021-11-22 15:06:23 machine generated