<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="95364">
 <titleInfo>
  <title></title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Nanda Fitriani</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2007</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Masa  remaja  merupakan  masa  dimana anak  sedang  mengalami  krisis identitas diri yang mernpengaruhi pola prilakunya dan secara langsung atau tidak langsung juga mempengaruhi proses belajarnya, sehingga sering membuat remaja mengalami  kesulitan dalam  penyesuaian  diri  di  sekolah. Penyesuaian  diri  itu sendiri merupakan kemampuan seseorang untuk mencapai keharmonisan dengan dirinya sendiri dan lingkungannya. Jadi, apabila individu tidak mampu melakukan penyesuaian  diri  dengan   balk,  maka   akan  menyebabkan   individu  tersebut berprilaku menyimpang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan layanan konseling terhadap penyesuaian diri siswa di sekolah, untuk mengetahui pelaksanaan  Layanan bimbingan  pribadi  terhadap  penyesuaian  diri  siswa  di sekolah dan untuk mengetahui pelaksanaan  layanan bimbingan sosial  terhadap penyesuaian diri  siswa di  sekolah. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas II di SMA Negeri  1 Banda Aceh, yang berjumlah 267 orang dengan mengambil sampel 25% dari  jumlah seluruh  populasi yaitu sebanyak 67 orang. Penelitian   ini   menggunakan   metode  deskriptif   kualitatif,   instrument   yang digunakan adalah angket tertutup yang berbentuk skala  Likert dan dokumentasi seba.i~  pelengkap. Kemudian basil penelitian ini diolah dengan menggunakan rumus ~rsentase.   Berdasarkan hasil penelitian yang telah penulis lakukan, maka penulis    berkesimpulan     bahwa   pelaksanaan    Layanan  konseling    terhadap penyesuaian diri siswa di sekolah SMU Negeri 1 Banda Aceh sudah berjalan baik dan benar. Dan  secara keseluruhan siswanya sudah mampu menyesuaikan diri baik dengan guru, teman, maupun lingkungan sekitar sekolah lainnya. Kemudian pelaksanaan Layanan bimbingan pribadi sudah maksirnal dilaksanakan dan siswa berinisiatif rnenjumpai konselor jika  ada permasalahan. Selanjutnya pelaksanaan layanan  bimbingan  sosial  sudah  berjalan  dengan  baik,  dan  para  siswa  sudah mampu bersosialisasi dengan teman dan personil sekolah lainnya serta mampu mengeluarkan pendapat jika  sedang berada dalam forum.&#13;
&#13;
&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>95364</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2021-11-19 10:36:57</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2021-11-19 10:36:57</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>