<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="95339">
 <titleInfo>
  <title>PRETASI  BELAJAR   SISWA DALAM  PELAJARAN SEJARAH     SEBELUM  DAN PADA  MASA KONFLIKRN(SUATU  PENELITIAN   PADA  SISWA  KELAS  III  SMAN  1 DARUL  AMAN  LDI  CUT  ACEH TIMUR)</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Zulkifli</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2005</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Tinggi    rendahnya   prestasi   belajar   siswa   ditemukan    olen   banyak   faktor. Salah  satu  faktor  yang  ikut  menentukan   prestasi  belajar adalah  faktor  sosial  atau lingkungan.    yang  termasuk   di  dalamnya   kondisi   keamanan.     Selama  Aceh  dllanda konflik.   secara langsung   ikut  rnempengaruhi    prestasi  belajar  siswa.&#13;
            Penelitian   ini  bertujuan   untuk  mengetahui:   (I)   fakror yang  mempengaruhi prestasi   belajar   siswa  dalarn  pelajaran  sejarah:  (2)  tingkat   prestasi   belajar siswa daram pelajaran   sejarah  sebelum  dan  masa konfhk   dl Aceh.  dan (3)  kendala  yang ditemui   siswa  dalam  meningkatkan    prestasi  belajar  pada  masa konflik.&#13;
             Populasi   penelitian    ini  adalah  semua siswa  kelas  III    MAN I Darul  Aman ldi  Cut  Aceh  Timur   yang  berjumlah    109 orang  dari  tiga  kElas  paralel,  dari jumlah tersebut  24  orang  (22,02%)    dan  jumlah    populasi    Pengolahan   dan  analisis   data menggunakan   statistik uji-t.&#13;
             Hasil  penelitian    menunjukkan     bahwa  faktor  yang  mernpengaruhi    prestasi belajar   sejarah   pada  SMA    Negen    I   Darul   Aman    Idi   Cut   antara   lain   Minat, motivasi   (dorongan)    belajar.   faktor   media  dan  sumber   belajar   sejarah,   Tingkat prestasi   belajar   siswa  sebelum   dan  pada  masa  konflik    berdasarkan     pengolahan data  menunjukkan     bahwa   hipotesa   yang   berbunyi    &quot;Akibat  konflik    Aceh   yang berkepanjangan    telah  menyebabkan    prestasi  belajar   siswa  kelas  111 dalam   mata pelajaran   sejarah  di  SMAN 1 Darul  Aman   Idi  Cut  Aceb  Timur     menurun   drastis karena   proses   belajar   mengajar    tidak    berjalan    dengan    baik&quot;    tidak    terbukti kebenarannya.   Hambatan   yang  ditemui   guru  sejarah  dalam  peningkatan    prestasi belajar   antara   lain   keterbatasan    buku-buku     sejarah   di   perpustakaan    sekolah. sehingga     jika      ada    tugas-tugas     (PR)     siswa     mengalami      kesulitan      untuk menyelesaikannya      secara   optimal.     Kendala    lain   dalam    proses   pembelajaran sejarah  adalah  kekurangan   media  atau  alat-alat   peraga  yang  dapat  dimanfaatkan dalam   proses   pembelajaran    sejarah.   Media   atau  alat   peraga  antara   peta,  atlas sejarah,  globe  dan gambar-gambar.&#13;
&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>EDUCATIONAL PSYCHOLOGY</topic>
 </subject>
 <classification>370.15</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>95339</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2021-11-18 11:20:08</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-01-05 15:46:20</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>