Novia Zalmita Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 2011 id Indonesia

Skripsi

Kata Kunci: Pengaruh, prestasi belajar, media animasi Pengajaran geografi adalah untuk mengembangkan potensi, menumbuhkan sikap mental positif, dan melatih keterampilan untuk mengatasi masalah yang dialami peserta didik. Untuk pencapaian tujuan tersebut, guru geografi dituntut untuk menggunakan media sebagai alat bantu daJam pengajaran. Guru geografi dapat menggunakan media animasi dalam pembelajaran agar materi yang disajikan lebih menarik sehingga siswa dengan mudah dapat memahaminya. Melalui media pembelajaran khususnya media animasi sangat diharapkan dapat meningkatkan prestasi belajar anak didik.. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji pengaruh penggunaan media animasi terbadap prestasi belajar siswa geografi pada SMP Negeri 7 Banda Aceb tahun ajaran 2010/2011. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas Vll-1 yang bertindak sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VI1-2 sebagai kelas kontrol atau pembanding. Untuk mengumpulkan data dilakukan dengan cara metode tes atau soal tes. Tes yang digunakan adalah tes objektif bentuk pilihan ganda atau multiple choice tes. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan statistik. Statistik yang digunakan adalah statistik t dengan mengambil uji-t sebagai alat penguji terhadap hipotesis. Hasil analisis data pada penelitian ini adalah prestasi belajar geografi dengan menggunakan media animasi pada materi gejala-gejala hidrosfer memberikan hasil yang lebih baik dibandingkan dengan prestasi belajar geografi siswa yang diajarkan tanpa menggunakan media animasi. EDUCATIONAL MEDIA - ANIMATIOS 371.33 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 95302 2021-11-17 11:50:25 2022-01-13 11:38:41 machine generated