Desi Putri Wulan Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 2011 id Indonesia

Skripsi

Key word: Strategi Role-playing, Materi struktur dan fungsi tumbuhan. Strategi Role-Playing merupakan suatu strategr pembelajaran dengan cara siswa memerankan tokoh dalam skenario drama yang telah dipersiapkan terlebih dahulu oleh guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan belajar siswa menggunakan strategi Role-P'laying pada mateni struktur dan fungsi tumbuhan kelas VIII MTsN Model Banda Aceh, kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran dengan strategi Role-Playmg, aktivitas siswa selama pembelajaran dengan strategi Role-Playing dan respon siswa terhadap pembelajaran dengan strategi Role-Playing. Sampel penelitian adalah siswa kelas VIII- MTsN Model Banda Aceh tahun 2011 berjumlah 33 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan angket respon siswa. lembar observasi dan tes. Data dianalisis dengan persentase sesuai dengan kriteria ketuntasan yang telah ditentukan. dari hasil pengolahan data berdasarkan soal tes, siswa mengalami ketuntasan belajar sebanyak 31 siswa (94%) dengan demikian ketuntasan klasikal digolongkan tuntas. Kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran dengan menggunakan strategi Role-Playung adalah sangat baik Aktivitas siswa (aktif), begitu juga dengan respon siswa terhadap pembelajaran dengan strategi Role-Playing adalah positif EDUCATIONAL TOYS - INSTRUCTIONAL USE 371.337 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 95300 2021-11-17 11:44:45 2022-01-13 11:29:55 machine generated