Adinda Wirda Herdiana Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2021 id Indonesia

Skripsi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya belajar siswa terhadap hasil belajar fisika kelas XI SMAN Unggul Binaan Bener Meriah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah diskriftif kuantitatif.Sampel pada penelitian ini adalah seluru kelas XI MIA SMAN Unggul Binaan Bener Meriah sejumlah 71 orang. Instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket untuk gaya belajar siswa dan dokumentasi untuk hasil belajar siswa. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) Terdapat pengaruh yang signifikan gaya belajar visual teradap hasil belajar nilai pengetahuan, keterampilan dan sikap yang dibuktikan dengan nilai koefesien determinasi sebesesar (22,4 %), (12,5%) dan (66,4%) (2) Terdapat pengaruh yang signifikan gaya belajar auditorial teradap hasil belajar nilai pengetahuan, keterampilan dan sikap yang dibuktikan dengan nilai koefesien determinasi sebesesar (19,5 %), (12,3%) dan (78,3%) (3) Terdapat pengaruh yang signifikan gaya belajar kinestetik teradap hasil belajar nilai pengetahuan, keterampilan dan sikap yang dibuktikan dengan nilai koefesien determinasi sebesesar (11,1 %), (15,9%) (72,5%), dan (4) Terdapat pengaruh yang signifikan gaya belajar siswa teradap hasil belajar yang dibuktikan dengan nilai koefesien determinasi sebesesar (90,1%). STUDY METHODS PHYSIC - STUDY AND TEACHING 371.302 81 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 95299 2021-11-17 11:44:05 2021-11-19 11:29:03 machine generated