Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
GURU BIDANG STUDI NON SENI DALAM PROSES PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DI SMA NEGERI SE KOTA BANDA ACEH
Pengarang
Desy Diana - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0606102030041
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Seni Drama, Tari dan Musik (S1) / PDDIKTI : 88209
Subject
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2021
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.302
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Kata Kunci : Proses Pembelajaran, Seni Budaya
Penelitian yang berjudul: "Guru Non Seni dalam Proses Pembelajaran Seni Budaya di SMA Negeri se kota Banda Aceh". Mengangkat masalah bagaimanakah proses pembelajaran seni budaya yang dilakukan guru non seni se kota Banda Aceh? dan Bagaimanakah hasil pembelajaran guru non seni dalam proses pembelajaran seni di SMA Negeri se Kota Banda Aceh? Penelitian ini bertujuan Mendeskripsikan proses pembelajaran yang dilakukan guru non seni dalam proses pembelajaran Seni Budaya di SMA Negeri Se kota Banda Aceh dan mendeskrpsikan hasil pembelajaran guru non seni dalam proses pembelajaran Seni Budaya di SMA Negeri se kota Banda Aceh. Yang menjadi sumber data pada penelitian ini adalah Guru bidang studi non Seni yang mengajar pada bidang studi Seni Budaya di SMA Negcri Se kota Banda Aceh yang berjumlah 13 orang guru. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, dengan menggunakan alat pengumpul data berupa observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan proses pembelajaran yang dilakukan guru non seni mulai dari perencanaan, pelaksanaan dalam membuka pelajaran, menyampaikan materi pelajaran, menggunakan metode mengajar, menggunakan media pembelajaran, mengelola kelas, mengelola interaksi belajar mengajar, dan mengevaluasi pelajaran dan menutup di kategorikan masih kurang. Hal ini disebabkan tidak adanya persiapan administrasi pembelajaran yang dilakukan oleh sebahagian guru, serta tidak memadainya sarana dan prasarana yang dimiliki sekolah serta kurangnya pengatahuan seni yang dimiliki oleh guru. Disarankan untuk mencapai tujuan pembelajaran yang efektif , hendaknya guru yang mengajarkan bidang studi seni budaya adalah guru yang mempunyai latar belakang pendidikan seni, dan bagi guru non seni yang mengajar bidang studi seni budaya hendaknya meningkatkan kualitas diri dan mempersia pkan administrasi pembelajan seni budaya.
Tidak Tersedia Deskripsi
PELAKSANAAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PELAJARAN SENI BUDAYA PADA SMA NEGERI 4 KOTA BANDA ACEH (Nur Husna, 2021)
PENERAPAN KURIKULUM 2013 BIDANG STUDI SENI BUDAYA DI SMP KELAS VII SEKABUPATEN NAGAN RAYA (RIKA NURLISMA HN, 2015)
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DI SMA NEGERI 1 PEUREULAK, KABUPATEN ACEH TIMUR (Masriana, 2016)
PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DI SMP NEGERI UNGGUL SIGLI (Misra Ameliya, 2022)
DAMPAK GURU NON BIDANG STUDI TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA DI SMK NEGERI 1 TAKENGON (KHAIRA NOVIA, 2023)