MEMPELAJARI RUANG LINGKUP BIOLOGI, MANFAAT DAN BAHAYANYA (STUDI PADA KELAS X SMA NEGERI 4 LHOKSEUMAWE) Muslimah Ismail Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Universitas Syiah Kuala 2021 id Indonesia

Null

Penelitian dengan tujuan mengetahui peningkatan prestasi belajar siswa pada Kompetensi Dasar: Mempelajari Ruang Lingkup Biologi, Manfaat dan Bahayanya telah dilaksanakan di SMA Negeri 4 Lhokseumawe mulai bulan Juli Agustus 2006. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X yang berjumlah 122 siswa, yang terdiri dari I kelas siswi yaitu X; dan 2 kelas siswa yaitu kelas X dan kelas X. Pengambilan sampel dilakukan dengan metode purposive sampling,dan terpilih kelas X sebagai kelas eksperimen dan kelas X sebagai kelas kontrol. Instrumen dalam penelitian ini berupa soal pre-test dan post-test.Analisis data digunakan rumus uji-t. Dari hasil uji ternyata didapat t hitung = 0.05 sedangkan t tabel pada taraf signifikan a = 0,05 dengan db = 58 diperoleh 1,67 sehingga diketahui harga t hitung < t tabel, ini berarti, hipotesis yang menyatakan bahwa terdapat perbedaan tingkat prestasi belajar siswa pada penggunaan model NHT dengan model Konvensional pada Kompetensi Dasar: Mempelajari Ruang Lingkup Biologi. Manfaat dan Bahayanya ditolak. Hasil belajar siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol belum mencapai ketuntasan secara klasikal, yaitu pada kelas eksperimen baru mencapai 66,67% dan kelas kontrol hanya 46,67% ketuntasan klasikal yang dicapai. Dengan demikian penerapan metode NHT pada kompetensi Dasar: Mernpelajari Ruang Lingkup Biologi, Manfaat dan bahayanya tidak dapat meningkatkan prestasi belajar siswa di SMA Negeri 4 Lhokseumawe. EDUCATIONAL PSYCHOLOGY TEACHING METHODS 370.15 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 94722 2021-10-06 09:07:55 2022-02-16 09:58:24 machine generated