GAMBARAN MANAJEMEN WAKTU PROSES PEMBELAJARAN SECARA DARING SELAMA PANDEMI PADA MAHASISWA FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    NULL

GAMBARAN MANAJEMEN WAKTU PROSES PEMBELAJARAN SECARA DARING SELAMA PANDEMI PADA MAHASISWA FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA


Pengarang

SATRIA PUTRA - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

1412101010076

Fakultas & Prodi

Fakultas Keperawatan / Ilmu Keperawatan (S1) / PDDIKTI : 14201

Penerbit

Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2021

Bahasa

Indonesia

No Classification

610.7

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA

SKRIPSI
18 Agustus 2021

SATRIA PUTRA
1412101010076

GAMBARAN MANAJEMEN WAKTU PROSES PEMBELAJARAN SECARA DARING SELAMA PANDEMI PADA MAHASISWA FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA

ABSTRAK
Peningkatan jumlah kasus wabah Corona Virus Disease 2019 (Covid-19) terus mengalami peningkatan, kasus kejadian telah dilaporkan oleh 218 negara di dunia. Hal tersebut membuat beberapa Negara memutuskan untuk menutup sekolah maupun perguruan tinggi. Sistem pembelajaran daring (online) menuntut siswa lebih kreatif dalam memanajemen waktu belajarnya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran manajemen waktu proses pembelajaran secara daring selama pandemi pada mahasiswa fakultas keperawatan universitas syiah kuala. Jenis penelitian deskriptif eksploratif dengan desain cross sectional. Sampel penelitian ini sebanyak 162 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara accidental sampling. Alat pengumpulan data berupa daftar pernyataan berupa kuesioner. Hasil penelitian dapat diketahui bahwa gambaran manajemen waktu proses pembelajaran secara daring selama pandemi di Fakultas Keperawatan Universitas Syiah Kuala berada pada kategori baik 89 responden (54.9%). Selanjutnya bila dilihat dari subvariabel didapatkan perencanaan dan prioritas pada kategori baik 84 responden (51.9%), menyelesaikan tugas dengan prioritas tinggi berada pada kategori baik 116 responden (71.6%), memprioritaskan kembali tugas yang tersisa berada pada kategori baik 100 responden (61.7%). Dari hasil penelitian diharapkan menjadi menjadi masukan dan informasi bagi institusi, mahasiswa dan masyarakat tentang manajemen waktu belajar yang efektif serta manjadi informasi baru bagi pendidikan bagaimana gambaran manajemen waktu belajar mahasiswa secara daring selama pandemi covid 19.
Kata Kunci: Pandemi, pembelajaran secara daring (online)
Daftar Bacaan:

MINISTRY OF RESEARCH, TECHNOLOGY, AND HIGHER EDUCATION UNIVERSITY SYIAH KUALA
NURSING FACULTY

UNDERGRADUATE THESIS
August 18, 2021

SATRIA PUTRA
1412101010076

THE OVERVIEW OF TIME MANAGEMENT OF THE ONLINE LEARNING PROCESS DURING PANDEMIC ON THE STUDENTS OF NURSING FACULTY OF UNIVERSITAS SYIAH KUALA
ABSTRACT

The numbe of Corona Virus Disease 2019 (Covid-19) cases have been increasing. The cases have been reported by 218 countries. This condition encourages some countries to switch from offline learning to online learning for students at school and university. Further, the online learning system requires students to be more creative in managing their learning time. The aim of this research is to find out the overview of time management of the online learning process during pandemic on the Nursing Faculty of Universitas Syiah Kuala. This research is an explorative descriptive research with cross sectional design. The sample of this research were 162 students. The sampling technique used were accidental sampling. The data were collected through questionnaire which contains several lists of question. The result of the research reveal that the overview of time management of the online learning process during pandemic in the Nursing Faculty of Universitas Syiah Kuala was on good category (89 respondents or 54.9%). Moreover, based on the sub variable of the research. It was obtained that the planning and priority variablewas on good category (84 respondents or 51.9%), completing the task with high priority was on good category (116 respondents or 71.6%), prioritizing the uncompleted task was on good category (110 respondents or 61.7%). It is expected that this research can be an input and information for the institution, students, and society about the effective time management of the online learning during Covid-19 pandemic.

Keyword: Pandemic, online learning
References:

Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK