Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENGETAHUAN TENTANG PENDOKUMENTASIAN PROSES KEPERAWATAN MENURUT STANDAR NASIONAL AKREDITASI RUMAH SAKIT PADA MAHASISWA PENDIDIKAN PROFESI NERS FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA
Pengarang
RONA FIRYAL ILYAS - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1712101010109
Fakultas & Prodi
Fakultas Keperawatan / Ilmu Keperawatan (S1) / PDDIKTI : 14201
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2021
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Banyaknya perawat yang tidak melakukan pendokumentasian dengan benar
menjadi salah satu permasalahan asuhan keperawatan di Indonesia. Mahasiswa
Pendidikan Profesi Ners merupakan calon perawat yang sangat membutuhkan
pengetahuan dan kompetensi yang memadai tentang proses keperawatan dan
pendokumentasian proses keperawatan menurut Standar Nasional Akreditasi
Rumah Sakit (SNARS) dalam pelaksanaan pendidikannya di instansi pelayanan
Kesehatan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengetahuan tentang
pendokumentasian proses keperawatan menurut SNARS pada mahasiswa
Pendidikan Profesi Ners Fakultas Keperawatan Universitas Syiah Kuala. Jenis
penelitian kuantitatif dengan desain cross sectional study. Teknik pengambilan
sampel menggunakan total sampling technique dengan jumlah 79 responden. Alat
pengumpulan data menggunakan kuesioner dan analisa data menggunakan statistik
deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan mahasiswa
Pendidikan Profesi Ners 93,7% kategori kurang, hasil untuk masing-masing subvariabel
tentang pengkajian keperawatan 70,9% kategori kurang, diagnosa
keperawatan 65,8% kategori kurang, perencanaan keperawatan 59,5% kategori
baik, implementasi keperawatan 68,4% kategori kurang dan evaluasi keperawatan
88,6% kategori kurang. Direkomendasikan bagi institusi pendidikan dan
mahasiswa Pendidikan Profesi Ners untuk melakukan evaluasi dan meningkatkan
pengetahuan dan keterampilan mahasiswa tentang proses keperawatan dan
pendokumentasian proses keperawatan menurut SNARS agar bekesinambungan
antara pemahaman saat pembelajaran tahap Pendidikan Sarjana Keperawatan,
pelaksanaan Pendidikan Profesi Ners di rumah sakit dan kompetensi lulusan saat
bekerja. Banyaknya perawat yang tidak melakukan pendokumentasian dengan benar
menjadi salah satu permasalahan asuhan keperawatan di Indonesia. Mahasiswa
Pendidikan Profesi Ners merupakan calon perawat yang sangat membutuhkan
pengetahuan dan kompetensi yang memadai tentang proses keperawatan dan
pendokumentasian proses keperawatan menurut Standar Nasional Akreditasi
Rumah Sakit (SNARS) dalam pelaksanaan pendidikannya di instansi pelayanan
Kesehatan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengetahuan tentang
pendokumentasian proses keperawatan menurut SNARS pada mahasiswa
Pendidikan Profesi Ners Fakultas Keperawatan Universitas Syiah Kuala. Jenis
penelitian kuantitatif dengan desain cross sectional study. Teknik pengambilan
sampel menggunakan total sampling technique dengan jumlah 79 responden. Alat
pengumpulan data menggunakan kuesioner dan analisa data menggunakan statistik
deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan mahasiswa
Pendidikan Profesi Ners 93,7% kategori kurang, hasil untuk masing-masing subvariabel
tentang pengkajian keperawatan 70,9% kategori kurang, diagnosa
keperawatan 65,8% kategori kurang, perencanaan keperawatan 59,5% kategori
baik, implementasi keperawatan 68,4% kategori kurang dan evaluasi keperawatan
88,6% kategori kurang. Direkomendasikan bagi institusi pendidikan dan
mahasiswa Pendidikan Profesi Ners untuk melakukan evaluasi dan meningkatkan
pengetahuan dan keterampilan mahasiswa tentang proses keperawatan dan
pendokumentasian proses keperawatan menurut SNARS agar bekesinambungan
antara pemahaman saat pembelajaran tahap Pendidikan Sarjana Keperawatan,
pelaksanaan Pendidikan Profesi Ners di rumah sakit dan kompetensi lulusan saat
bekerja.
Tidak Tersedia Deskripsi
HUBUNGAN PENGETAHUAN DENGAN SELF-EFFICACY DALAM PENCEGAHAN INFEKSI; CUCI TANGAN PADA MAHASISWA PENDIDIKAN PROFESI NERS FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA (NURUL HUDA AFIFAH, 2022)
GAMBARAN BURNOUT MAHASISWA KEPERAWATAN DALAM MENGIKUTI PROGRAM PROFESI NERS DI MASA PANDEMI RNCOVID-19 (SHARFINA HIDAYATI, 2022)
HUBUNGAN PENGETAHUAN DENGAN PERILAKU PENGGUNAAN ALAT PERLINDUNGAN DIRI (APD) PADA MAHASISWA PENDIDIKAN PROFESI NERS PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA BANDA ACEH TAHUN 2013 (ELVIA MALBENI, 2014)
PERSEPSI MAHASISWA PENDIDIKAN PROFESI NERS DALAM PENERAPAN STANDAR PATIENT SAFETY DI RUMAH SAKIT UMUM DAERAH BANDA ACEH (Sulistiana Putri, 2018)
PERSEPSI MAHASISWA PENDIDIKAN PROFESI NERS DALAM PENERAPAN STANDAR PATIENT SAFETY DI RUMAH SAKIT UMUM DAERAH BANDA ACEH (Sulistiana Putri, 2018)