Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYAMPAIKAN INFORMASI YANG DIBACA MELALUI MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) RNPADA SISWA KELAS VI SD NEGERI DEUDAP PULO ACEH
Pengarang
Awaluddin - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1006104170543
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2014
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci: Meningkatkan Kemampuan Menyampaikan Informasi yang Dibaca Melalui Model Numbered Heads Together (NHT)
Penelitian ini berjudul ”Peningkatan Keterampilam Menyampaikan Informasi yang dibaca Melalui Model Numbered Heads Together (NHT) Pada Siswa Kelas VI SD Negeri Deudap Pulo Aceh”. Rumusan masalah penelitian ini apakah dengan menggunakan model Numbered Heads Together (NHT) dapat meningkatkan keterampilan siswa Kelas VI SD Negeri Deudap dalam menyampaikan informasi yang dibaca? dan bagaimanakah aktivitas belajar siswa kelas VI SD Negeri Deudap terhadap materi menyampaikan informasi yang dibaca melalui model Number Heads Together (NHT)? Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui peningkatan menyampaikan informasi yang dibaca melalui model Numbered Heads Together (NHT) pada siswa Kelas VI SD Negeri Deudap Pulo Aceh dan untuk mengetahui aktivitas belajar siswa kelas VI SD Negeri Deudap terhadap materi menyampaikan informasi yang dibaca melalui model Number Heads Together (NHT).Manfaat penelitian ini adalah menjadi pedoman bagi guru untuk meningkatkan kualitas pengetahuannya untuk meningkatkan motivasi siswa,sementara bagi siswa dapat membantu meningkatkan keterampilan dalam menyampaikan informasi yang dibacanya. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Subjek penelitian siswa kelas VI SD Negeri Deudap Pulo Aceh berjumlah 20 orang terdiri dari 12 laki-laki dan 8 perempuan.Teknik pengumpulan data tes dan lembar observasi aktivitas guru dan siswa. pembelajaran menggunakan tiga siklus. Penentuan Kriteria ketuntasan minimal (KKM) pelajaran bahasa Indonesia ?65.Setelah pelaksanaan penelitian dalam tiga siklus,dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode NHT pada materi keterampilan menyampaikan informasi yang dibaca dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menyampaikan informasi yang di bacanya dan mereka lebih termotivasi dan aktif selama pembelajaran berlangsung.
Tidak Tersedia Deskripsi
TEACHING READING COMPREHENSION THROUGH NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) MODEL FOR SENIOR HIGH SCHOOL (M. Danil, 2021)
THE APPLICATION OF NUMBERED HEADS TOGETHER TECHNIQUE IN TEACHING READING FOR JUNIOR HIGH SCHOOL (Muliana, 2021)
USING NUMBERED HEADS TOGETHER STRATEGY TO IMPROVE STUDENTS' PROFICIENCY IN READING RN DESCRIPTIVE TEXT (Herawati, 2021)
THE APPLICATION OF COOPERATIVE LEARNING IN TEACHINGRNREADING OF HORTATORY EXPOSITION TEXT FOR SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS THROUGH NUMBERED HEADS TOGETHER (Herlia, 2021)
IMPROVING STUDENTS’ READING COMPREHENSION BY USING NUMBERED HEADS TOGETHER TECHNIQUE(AN EXPERIMENTAL STUDY AT THE SECOND GRADE STUDENTS OF SMP PKPU ACEH BESAR) (Mukarramah, 2015)