<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="93976">
 <titleInfo>
  <title>HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN INDEKS PRESTASI AKADEMIK PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA BANDA ACEH TAHUN 2013</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Eka Maulidya</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Universitas Syiah Kuala</publisher>
   <dateIssued>2021</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Null</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Motivasi merupakan sebuah konsep eksplanatoris yang dimanfaatkan untuk memahami perilaku-perilaku yang diamati. Perawat  harus memiliki  tiga  kemampuan yaitu : pengetahuan, sikap, dan  keterampilan.Prestasi   akademik   merupakan perubahan dalam  hal kecakapan tingkah  laku ataupun  kemampuan. Tujuan penelitian ini  adalah   untuk   mengetahui  hubungan   motivasi   belajar  dengan   indeks  prestasi akademik   pada   mahasiswa  PSIK   FK Unsyiah   Banda   Aceh  Tahun   2013. Jenis penelitian   adalah   deskriptif korelatif menggunakan    desain   cross  sectional  study. Pengambilan  sampel menggunakan  teknik total sampling. Pengumpulan  data menggunakan    kuesioner   dengan   26 item   pernyataan   dalam   skala   likert.  Teknik analisis  data  menggunakan uji statistik chi-square,  hasil peneli tian  adalah  ada hubungan   antara   hasrat   dan  keinginan   belajar/berhasil  (P-value  0,001),  dorongan kebutuhan belajar (P-value   0,000), harapan   akan  cita-cita   (P-value 0,000), penghargaan   (P-value  0,024),   lingkungan belajar  yang  kondusif (P-value  0,001), kegiatan   yang  menarik   (P-value  0,025)   dengan   indeks  prestasi   akademik   pada mahasiswa. Maka dapat disimpulkan  bahwa ada hubungan  antara motivasi  belajar (P• value 0,000)  dengan  indeks  prestasi  akademik   pada  mahasi swa  PSIK  FK  Unsyiah Banda  Aceh  Tahun  2013.Institusi  pendidikan  disarankan untuk  lebih  meningkatkan sarana dan prasarana serta   kemampuan   mahasiswa   sehingga menjadi   perawat profesional.&#13;
&#13;
Kata kunci    : motivasi,  perawat,  prestasi  akademik&#13;
Daftar bacaan : 30 buku + 16 Jurnal + 2 internet  (2000-2012)&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>MOTIVATION - EDUCATIONAL PSYCHOLOGY</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>HEALT- ELEMENTARY EDUCATION</topic>
 </subject>
 <classification>372.37</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>93976</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2021-09-21 10:43:03</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2021-12-21 10:09:58</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>