Electronic Theses and Dissertation

Pendidikan karakter islami bertujuan untuk penguatan pengetahuan keagamaan
dengan membentuk penyempurnaan diri individu secara terus-menerus guna melatih
kemampuan diri menuju ke arah hidup yang sesuai dengan tuntunan Islam. Tujuan
penelitian ini untuk mengetahui: program penguatan, implementasi penguatan,
pengawasan, evaluasi, faktor-faktor determinan dalam penguatan, dan kendala yang
dihadapi dalam penguatan pendidikan karakter islami pada MAN Aceh Besar.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik
pengumpulan data dilakukan melalui: observasi, wawancara, dan studi dokumentasi.
Subjek penelitian adalah pengawas, kepala sekolah, dan guru. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa: (1) Program kepala sekolah dalam penguatan pendidikan
karakter islami sudah disusun pada awal semester, dengan melibatkan Tim
Pengembang Sekolah (TPS). Program yang disusun tetap dilaksanakan dengan
sebaik mungkin oleh kepala sekolah, untuk penguatan pendidikan karakter islami; (2)
Implemantasi program dilakukan dengan melibatkan semua personil sekolah sekolah.
Hal ini, merupakan bagian dari strategi kepala sekolah agar program tersebut
terlaksana dengan baik. Strategi kepala sekolah dalam penguatan pendidikan karakter
islami dengan menerapkan kepemimpinan demokratis; (3) Faktor diterminan dalam
penguatan pendidikan karakter islami ditinindak lanjuti oleh kepala sekolah adalah
melalui kegiatan monitoring dengan efektif kegiatan yang telah diprogramkan; (4)
Melalui kegiatan pengawasan akan dapat diketahui tingkat komitmen dan tanggung
jawab guru dalam melaksanakan tugas sehari-hari. Kegiatan evaluasi dapat diketahui
tingkat capaian program serta kendala yang dihadapi dalam penguatan pendidikan
karakter islami; dan (5) Kendala yang ditemui dalam penguatan pendidikan karakter
islami antara lain kurangnya tersedia dana untuk pelatihan guru di luar jam dinas,
masih ada sebagian kecil guru tidak aktif dan hasil penataran belum mampu
mengimbas kepada temannya. Ada bebertapa kegiatan ekstrakurikuler yang terkait
dengan pembinaan karakter islami, belum dapat dilaksanakan dengan optimal, seperti
PMR, kegiatan keagamaan (seperti perlombaan), dan kepramukaan masih ditemui
kendala-kendala.

Tidak Tersedia Deskripsi