Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA DIORAMA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA SUBTEMA I HIDUP BERSIH DAN SEHAT DI RUMAH DI KELAS II SD NEGERI LIMPOK ACEH BESAR
Pengarang
SYIFA AMALIA SAKINAH - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1606104040074
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2021
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.33
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Media diorama mengubah suasana belajar yang awalnya pasif menjadi aktif dan menyenangkan. Media diorama digunakan untuk memperjelas konsep ke dalam bentuk gambaran yang lebih konkrit sehingga konsep tersebut lebih mudah dipahami oleh siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui media Diorama terhadap hasil belajar siswa pada subtema I Hidup Bersih dan Sehat di Rumah di Kelas II SD Negeri Limpok Aceh Besar.
Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif, jenis penelitian Pre-eksperimen dengan One Group Pretest-Posttest. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas II SD Negeri Limpok Aceh Besar. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh yang berjumlah 16 siswa di kelas II SD Negeri Limpok Aceh Besar. Teknik pengumpulan data penelitian menggunakan tes pretest dan posttest dalam bentuk pilihan ganda sebanyak 10 soal. Hasil penelitian dianalisis menggunakan uji-t satu pihak yaitu pihak kanan.
Hasil penelitian menunjukan bahwa dengan taraf signifikan ?=0,05 dan db = N-1=16-1=15 maka daftar distribusi t dengan t_((1-?)(N-1)) = t_((0,95)(15)) sehingga diperoleh t_hitung>t_tabel yaitu 5,90>1,75. Jadi, hipotesis H_0 ditolak dan H_1 diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Diorama dapat mempengaruhi hasil belajar siswa pada subtema I Hidup Bersih dan Sehat di Rumah di Kelas II SD Negeri Limpok Aceh Besar.
Tidak Tersedia Deskripsi
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PKN MENGGUNAKAN MEDIA DIORAMA BERBASIS AUDIO PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 2 JEUMPA KABUPATEN BIREUEN (Mayang Setiemi, 2020)
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DIORAMA TERHADAPRNMOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X IPS 2 SMA NEGERI 1 RNKECAMATAN RUNDENG (Imelda Setya Fitri, 2022)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CORE BERBANTUAN MEDIA DIORAMA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 5 BANDA ACEH (Julita Wati, 2023)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING BERBANTUAN MEDIA DIORAMA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI BUMI SEBAGAI RUANG KEHIDUPAN DI MAN ACEH BARAT DAYA (SARI ROSDA, 2023)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA DIORAMA TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA TEMA 8 SUBTEMA 1 DI KELAS V SD NEGERI 62 BANDA ACEH (ULFIA, 2022)