Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENGARUH PEMBELAJARAN DARING MENGGUNAKAN LABORATORIUM VIRTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA FISIKA PADA MATA KULIAH PRAKTIKUM FISIKA DASAR 1
Pengarang
Siti Zahrita - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1706103030008
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Fisika (S1) / PDDIKTI : 84203
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2021
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Zahrita Siti. 2021. Pengaruh Pembelajaran Daring Menggunakan Laboratorium Virtual Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Fisika Pada Mata Kuliah Praktikum Fisika Dasar 1. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala
(1) Dra. Susanna, M.Pd., (2) Dr.Muhammad Syukri, S.Pd, M.Ed
Penelitian ini mengangkat masalah apakah ada pengaruh pembelajaran daring menggunakan laboratorium virtual terhadap hasil belajar mahasiswa fisika pada mata kuliah praktikum fisika 1. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran daring menggunakan laboratorium virtual terhadap hasil belajar mahasiswa fisika pada mata kuliah praktikum fisika dasar 1. Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan fisika angkatan 2019 dan 2020 yang mengambil mata kuliah praktikum fisika dasar 1. Sampel pada angkatan 2019 berjumlah 24 orang sedangkan sampel pada angkatan 2020 berjumlah 24 orang. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan pengambilan dokumentasi hasil belajar mahasiswa fisika. Teknik analisis data menggunakan uji t dua sampel bebas atau independent t test. Hasil penelitian menunjukan nilai thitung sebesar 1,660 dan ttabel 2,056 yang berarti tidak terdapat pengaruh yang signitifikan antara hasil belajar peserta didik menggunakan lab virtual dengan peserta didik yang menggunakan lab nyata, yang berarti lab virtual dapat menggantikan lab nyata.
Kata kunci : Hasil belajar, Pembelajaran daring, Praktikum Fisika Dasar 1
Tidak Tersedia Deskripsi
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR PRAKTIKUM FISIKA DASAR I SECARA DARING DENGAN LURING PADA MAHASISWA ANGKATAN 2020/2021 FKIP USK (Jepi Pransiska, 2022)
KESULITAN BELAJAR MATA KULIAH MATEMATIKA FISIKA I MELALUI PEMBELAJARAN DARING MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA ANGKATAN 2019 FKIP USK (FRISKA BERLIAN DAYATI, 2021)
PENGARUH KEPEMIMPINAN DOSEN TERHADAP KEMAMPUAN BERPRAKTIKUM DAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA (PENELITIAN DI JURUSAN IPA - FKIP UNSYIAH) (Tarmizi Hamid, 2025)
PERSEPSI MAHASISWA DALAM MENGGUNAKAN LABORATORIUM VIRTUAL SIMULASI PHET PADA MASA PANDEMI COVID-19 (Rival Suryadi, 2021)
HUBUNGAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA DASAR DENGAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA FISIKA I MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN FISIKA ANGKATAN 2018 UNIVERSITAS SYIAH KUALA (HERAWATI MAR, 2020)