Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI SD NEGERI 1 KUALASIMPANG
Pengarang
Dwi Permata Astria Z - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1706104040007
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2021
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Astria Z, Dwi Permata. 2021. Pengaruh Supervisi Akademik Kepala Sekolah
terhadap Kinerja Guru di SD Negeri 1 Kualasimpang. Skripsi, Jurusan
Pendidikan Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Mislinawati, S.PdI., M.Pd
(2) Dr. Intan Safiah, S.Ag., M.Pd
Kata kunci: Supervisi Akademik, Kinerja Guru
Pendidikan menjadi salah satu kunci masa depan bangsa Indonesia sehingga
diperlukannya upaya dalam rangka meningkatkan kualitas kinerja guru. Pentingnya
peranan guru dalam pembelajaran, maka guru membutuhkan bimbingan, dorongan
dan evaluasi dari kepala sekolah. Bimbingan kepala sekolah terhadap guru yang
berkenaan dengan kegiatan pembelajaran disebut supervisi akademik. Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidak adanya pengaruh supervisi
akademik kepala sekolah terhadap kinerja guru di SD Negeri 1 Kualasimpang.
Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian bersifat
korelasi. Sampel dalam penelitian ini adalah 20 orang guru di SD Negeri 1
Kualasimpang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini
adalah angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji korelasi Pearson
Product Moment.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan
supervisi akademik kepala sekolah terhadap kinerja guru di SD Negeri 1
Kualasimpang dengan nilai signifikasi 0,00 < 0,05, maka Ha diterima dan Ho ditolak
yang artinya terdapat pengaruh supervisi akademik terhadap kinerja guru. Dan nilai
pearson correlation adalah 0,912 menunjukkan kedua variabel memiliki tingkat
hubungan yang sangat kuat dan bersifat positif.
Simpulan dalam penelitian ini adalah supervisi akademik kepala sekolah
memiliki pengaruh terhadap kinerja guru di SD Negeri 1 Kualasimpang dengan
tingkat hubungan yang sangat kuat dan bersifat positif. Saran dalam penelitian ini
adalah pelaksanan supervisi akademik diharapkan kedepannya menjadi perhatian
bagi kepala sekolah, guru, dan juga berbagai pihak yang terlibat dalam bidang
pendidikan agar dapat terwujudkan kinerja guru yang berkualitas. Jika kinerja guru
meningkat, maka kualitas pendidikan juga meningkat. Dan diharapkan di waktu yang
akan datang pelaksanaan supervisi akademik juga semakin lebih baik lagi.
Tidak Tersedia Deskripsi
PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA SD NEGERI 4 KUTE PANANG KABUPATEN ACEH TENGAH (ERNI FITRIANI, 2019)
PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK OLEH KEPALA SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KINERJA GURU SEKOLAH DASAR PADA GUGUS I UPTD DEWANTARA ACEH UTARA (Syukri, M. Pd, 2015)
SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SMA NEGERI KABUPATEN ACEH SELATAN (Sunaryadi, 2025)
PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK DAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SMA DI KABUPATEN ACEH BARAT (Burhanuddin, 2025)
IMPLEMENTASI SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SEKOLAH DASAR NEGERI KABUPATEN ACEH BARAT DAYA (Risna Husaifa, 2024)