Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) DALAM MATERI PELUANGRNDI KELAS VII SMP NEGERI 1 BANDA ACEH
Pengarang
Maulidar - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1006103020082
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Matematika (S1) / PDDIKTI : 84202
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2014
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci: Penerapan, Model Pembelajaran Problem Based Instruction (PBI), Peluang
Matematika merupakan ilmu pengetahuan yang sangat erat kaitannya dengan kehidupan sehari-hari. Model pembelajaran PBI merupakan model yang diawali dengan penyajian masalah yang berhubungan dengan kehidupan nyata untuk dipecahkan oleh siswa. Dengan demikian siswa dapat mengembangkan kemampuan berpikir dan memecahkan masalah secara mandiri. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui apakah melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) dalam materi peluang di kelas VII SMP Negeri 1 Banda Aceh hasil belajar siswa dapat mencapai nilai ketuntasan. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan mengambil sampel kelas VII-6 SMP Negeri 1 Banda Aceh yang berjumlah 25 siswa. Materi pembelajaran dalam penelitian ini adalah peluang, meliputi konsep ruang sampel, konsep peluang, dan komplemen kejadian. Data yang diperoleh berasal dari tes akhir yang dilaksanakan setelah pembelajaran peluang berakhir. Selanjutnya data yang sudah terkumpul dianalisis dengan menggunakan uji-t pada taraf signifikan ? = 0,05. Hasil pengolahan data diperoleh thitung = 2,59 dan ttabel dengan taraf signifikan ? = 0,05 dengan dk = 24 diperoleh t(0,95)(24) = 1,71 sehingga thitung> ttabel. Ini berarti t berada pada daerah penolakan H0. Simpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) dalam materi peluang di kelas VII SMP Negeri 1 Banda Aceh hasil belajar siswa dapat mencapai nilai ketuntasan.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH (PROBLEM BASED INSTRUCTION) PADA MATERI OPERASI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN
SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 BANDA ACEH (nurhafidhah, 2013)
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH FISIKA SISWA DI PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH FISIKA SISWA DI SMAN 3 PUTRA BANGSA 3 PUTRA BANGSA (NITA SARI, 2020)
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) PADA MATERI CAHAYA DAN SIFATNYA DI KELAS V SDN 71 BANDA ACEH (Dedi Yurdani, 2014)
UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION PADA SLTP NEGERI 10 BANDA ACEH (evi Dianti, 2021)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAHRN(PROBLEM BASED INSTRUCTION) PADA VOLUME BALOK DAN RNKUBUS DALAM SUBTEMA INDONESIAKU BANGSA YANG CINTA DAMAI DI KELAS V SDN 7 JULI RNKABUPATEN BIREUEN (KHALISA, 2015)