Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM PELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI 1 KRUENG BARONA JAYA ACEH BESAR
Pengarang
Siti Hasanah - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0606101020040
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Sejarah (S1) / PDDIKTI : 87201
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2021
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Kata Kunci: Prestasi belajar, Model KooperatifTipe Snowball Throwing, Siswa
Pembelajaran kooperatif merupakan suatu model pembelajaran dimana siswa belajar dalam kelompok-kelompok kecil yang memiliki tingkat kemampuan yang berbeda. Dalam menyelesaikan tugas setiap anggota saling kerja sama dan membantu untuk memahami suatu bahan pembelajaran dengan tujuan mencapai prestasi belajar lebiih baik. Rendahnya prestasi belajar siswa dipengaruhi banyak faktor, salah satunya adalah metode yang digunakan guru. Oleh karena itu untuk mengatasi masalah tersebut diberikan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing untuk meningkatkan prestasi belajar siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model kooperatif tipe Snowball Throwing dalam pelajaran sejarah di SMA Negeri I Krueng Barona jaya dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, subjek penelitian ialah siswa kelas X-7 yang berjumlah 28 siswa. Untuk mengetahui pengaruh penerapan model kooperatif tipe Snowball Throwing dalam pelajaran sejarah. Data yang diperoleh dari hasil pengamatan terhadap keaktifan siswa dan guru mencapai katagori baik dan sangat baik berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan.
Dari evaluasi awal di peroleh nilai rata-rata 40. Ketuntasan 0%, pada ulangan harian siklus pertama nilai rata-rata kelas mengalami peningkatan yaitu 54,54 dan ketuntasan kelas 24,24% , pada siklus kedua nilai rata-rata kelas 87,75 dan ketuntasan kelas l 00%. Dari hasil angket tanggapan siswa diperoleh 84,51% siswa memberikan tanggapan positif terhadap penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing dalam pelajaran sejarah di SMA Negeri I Krueng Barona Jaya Aceh besar.
Berdasarkan hasil penelitian dapat di simpulkan bahwa penerapan model kooperatif tipe Snowball Throwing terhadap prestasi belajar siswa dalam pelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Krueng Barona Jaya Aceh Besar dapat meningkatkan prestasi belajar siswa dan tanggapan siswa sangat baik.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII.6 SMP NEGERI 1 SERUWAY (Hajina, 2021)
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATERI STRUKTUR ATOM MELALUI PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING (Nurliana, 2021)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BATUAN DI KELAS V SD NEGERI 20 BANDA ACEH (fulfita musliana, 2013)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA MATERI OPERASI HITUNG CAMPURAN DI KELAS IV SD NEGERI 62 BANDA ACEH (ANNA FITRIA, 2014)
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA MATERI PERKEMBANGAN
TEKNOLOGI UNTUKMENCAPAI KETUNTASAN HASIL
BELAJAR SISWAKELAS IV SD NEGERI 69
BANDA ACEH (Silvia Srifuji Ys, 2013)