Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENGARUH MEDIA POSTER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS IV SDN 1 BLANGPIDIE ACEH BARAT DAYA
Pengarang
TARATAN UKHRAH - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1706104040045
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2021
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Ukhrah, Taratan. 2021. Pengaruh Media Poster Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada
Mata Pelajaran IPS di Kelas IV SDN 1 Blangpidie Aceh Barat Daya.
Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.
(1) Drs.M.Husin.M.Pd
(2) Drs.M.Yamin,M.Ed
Kata kunci : Media Poster, Hasil Belajar, Mata Pelajaran IPS
Pembelajaran IPS membutuhkan sebuah media yang menarik siswa dalam
mengembangkan potensi sehingga tercapainya tujuan pembelajaran. Selama ini guru
hanya menggunakan buku sebagai media ataupun sumber belajar siswa. Oleh karena
itu, siswa mudah merasa jenuh dan bosan dalam mengikuti pelajaran IPS. Untuk
meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS diperlukan sebuah media
yang efektif dalam pembelajaran IPS. Adapun media yang dirancang oleh peneliti
yaitu media poster. Demikian adapun yang menjadi rumusan masalah pada penelitian
ini “Apakah terdapat pengaruh media poster terhadap hasil belajar siswa pada mata
pelajaran IPS di kelas IV SDN 1 Blangpidie Aceh Barat Daya ? “. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh media poster terhadap hasil belajar siswa pada
mata pelajaran IPS di kelas IV SDN 1 Blangpidie Aceh Barat Daya.
Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, jenis
penelitian yang digunakan pre-experimental dengan desain one group pretestposttest.
Penelitian ini dilakukan di kelas IV SDN 1 Blangpidie Aceh Barat Daya.
Pengambilan sampel dengan teknik sampling purposive yang menjadi sampel dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV B SDN 1 Blangpidie Aceh Barat Daya
yang berjumlah 23 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dalam bentuk
pretest dan posttest, sedangkan teknik analisis data menggunakan Uji Normalitas,
nilai rata-rata deviasi pretest posttest, dan pengujian hipotesis dengan Uji-t.
Data diolah melalui statistik uji-t pada taraf signifikan ? = 0,05. Hasil
pengujian hipotesis uji-t diperoleh ????????????????????????? sebesar 13.344 lebih besar dari ????????????????????????
sebesar 1,72 sehingga tolak H0 dan terima ????????. Denga demikian dapat disimpulkan
bahwa ‘’ Terdapat pengaruh pada media poster terhadap hasil belajar pada pelajaran
IPS di kelas IV SDN 1 Blangpidie Aceh Barat Daya ”.
Tidak Tersedia Deskripsi
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MEDIA PREZI DENGAN MEDIA POSTER PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VII MTSN 2 BANDA ACEH (Intan Mulia Sari, 2016)
PENGARUH METODE SIMULASI BERBANTUAN MEDIA POSTER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI MITIGASI BENCANA ALAM DI KELAS XI IPS SMA NEGERI 7 ACEH BARAT DAYA (SAPITRI, 2022)
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN METODE DEMONTRASI PADA KONSEP PENCEMARAN DAN KERUSAKAN LINGKUNGAN DI KELAS VII SMP NEGERI 2 BLANGPIDIE KABUPATEN ACEH BARAT DAYA (CUT KASMAWATI, 2021)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING BERBANTUAN MEDIA POSTER TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS X DI SMA NEGERI 1 SIMPANG KIRI KOTA SUBULUSSALAM (Ayu Rapika Sari, 2022)
KEMAMPUAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 BLANGPIDIE ACEH BARAT DAYA MENJELASKAN MAKNA PANTUN (Deni Juliwati, 2021)