Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
DAMPAK COVID-19 TERHADAP IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DARING DI SD NEGERI 56 BANDA ACEH
Pengarang
HAWARIYUNA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1606104040049
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2021
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Hadirnya wabah covid-19 di Indonesia saat ini berdampak bagi seluruh masyarakat, tidak terkecuali daerah Aceh. Dampak covid-19 terjadi diberbagai bidang seperti sosial, ekonomi, pariwisata dan pendidikan. Upaya pemerintah dalam rangka memutuskan penyebaran covid-19 khusunya di bidang pendidikan, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia mengeluarkan Surat Edaran Nomor 4 Tahun 2020 Tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan Dalam Masa Darurat Penyebaran Covid-19, dalam Surat Edaran tersebut dijelaskan bahwa proses belajar dilaksanakan di rumah melalui pembelajaran daring/jarak jauh dilaksanakan untuk memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi siswa.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini yaitu guru kelas di SD Negeri 56 Banda Aceh yang berjumlah 12 guru kelas. Teknik pengumpulan data peneliti menggunakan teknik wawancara. Seluruh data hasil wawancara di olah melalui tahap analisis data yaitu, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi/penarikan kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan di SD Negeri 56 Banda Aceh, maka dapat disimpulkan bahwa dampak covid-19 terhadap implementasi pembelajaran daring di SD Negeri 56 Banda Aceh memberi dampak terhadap guru, siswa dan orang tua. Dampak yang dirasakan guru yaitu tidak semua mahir menggunakan teknologi sebagai sarana pembelajaran, maka guru perlu pendampingan dan pelatihan terlebih dahulu. Dampak yang dirasakan siswa yaitu belum ada budaya belajar jarak jauh karena selama ini sistem belajar dilaksanakan adalah melalui tatap muka, dengan adanya metode pembelajaran daring membuat para murid perlu waktu untuk beradaptasi dan mereka menghadapi perubahan baru yang secara tidak langsung akan mempengaruhi daya serap belajar mereka. Dampak terhadap orang tua yaitu kendala yang dihadapi para orang tua adalah adanya penambahan biaya pembelian kuota internet bertambah. Jadi, dukungan dan kerjasama orang tua demi keberhasilan pembelajaran sangat dibutuhkan. Komunikasi guru dan sekolah dengan orang tua harus terjalin dengan lancar.
Tidak Tersedia Deskripsi
PERANAN KEPALA SEKOLAH DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING OLEH GURU DI SD NEGERI 71 BANDA ACEH (Anisah, 2021)
PENERAPAN PEMBELAJARAN DARING DI TENGAH WABAH COVID-19 DALAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DI SMP NEGERI 8 BANDA ACEH (Khairunnisak, 2021)
HUBUNGAN MOTIVASI PEMBELAJARAN DARING DENGAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN PRAKARYA DI SMA NEGERI 8 BANDA ACEH (Fauza Fiddaraini, 2023)
DAMPAK COVID-19 TERHADAP IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DARING DI SD NEGERI 56 BANDA ACEH (HAWARIYUNA, 2021)
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SECARA TATAP MUKA DAN DARING PADA PELAJARAN FISIKA SISWA SMA NEGERI 1 TAMIANG HULU (Sri Agustina, 2021)