Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
KENDALA-KENDALA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA SECARA DARING PADA SMA NEGERI DI KABUPATEN PIDIE
Pengarang
Dinda Faradilla - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1706103030039
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Fisika (S1) / PDDIKTI : 84203
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2021
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Perkembangan teknologi informasi membawa dampak yang besar dalam kehidupan manusia, dalam dunia pendidikan teknologi memegang peran penting pada zaman revolusi industri 4.0. Fisika merupakan salah satu mata pelajaran yang dipelajari di Sekolah Menengah Atas yang menerapkan dan mengembangkan pengetahuan dalam kehidupan nyata. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui kendala-kendala yang terjadi dalam pembelajaran fisika secara daring pada siswa SMA Negeri di Kabupaten Pidie. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Sampel penelitian berjumlah 75 siswa dan 3 guru SMA Negeri Kabupaten Pidie. Teknik sampel yaitu random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen penelitian adalah angket dan daftar wawancara. Teknik analisis data persentase dengan menggunakan skala likert. Hasil penelitian menunjukkan terdapat kendala-kendala dalam pembelajaran fisika secara daring yaitu pada aspek kualitas sistem dan kepuasan pengguna selama pembelajaran fisika secara daring.
Tidak Tersedia Deskripsi
KESIAPAN GURU FISIKA DALAM MENYUSUN PERANGKAT PEMBELAJARAN DARING DI SMA NEGERI SEKABUPATEN ACEH TAMIANG (SEPHIA ANGGRAINI, 2021)
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 4 MEULABOH (ARINIR RAHMI, 2022)
MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM PENERAPAN PROSES PEMBELAJARAN MASA PANDEMI COVID-19 PADA SLB NEGERI DI KABUPATEN PIDIE (Musliadi, 2021)
PERSEPSI PESERTA DIDIK TERHADAP PEMBELAJARAN DAR-ING PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI DI SMA NEGERI 1 BLANGPEGAYON (SADIKIN, 2022)
KENDALA GURU DALAM MENGIMPLEMENTASI PROGRAM PEMBELAJARAN DARING DI SD NEGERI 56 BANDA ACEH (ASMAUL HUSNA, 2021)