<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="92821">
 <titleInfo>
  <title>KINERJA GURU KONSELOR DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA (PENELITIAN PADA SISWA SMA NEGERI I  SIGLI)</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Tasnim</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Universitas Syiah Kuala</publisher>
   <dateIssued>2021</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Null</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Kinerja   merupakan    suatu   perbuatan   dan   ketrampilan   dalam   menjalankan tugasnya   untuk   mencapai   hasil   yang   diinginkan    dengan   melaksanakan   layanan konseling  yang  telah diprogramkan yaitu  :    layanan  orientasi,  informasi.  penempatan dan penyaluran,  bimbingan  belajar,  konseling  perorangan,  bimbingan  kelompok  dan konseling  kelompok.  Adapun  tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui   kinerja konselor  dalam  meningkatkan prestasi belajar siswa dan hambatan  yang dihadapinya. Populasi dalam  penelitian  ini adalah  180 orang siswa  kelas II di SMA  Negeri  I   Sigli. sedangkan   sampel  penelitian   sebanyak   25%.  Penelitian   ini  menggunakan    metode statistik   sederhana,    instrumen    yang   digunakan    adalah   angket.   Pengolahan    data dilakukan    dengan    menghitung   frekuensi    dan    persentasenya.     Hasil    penelitian menyatakan   bahwa  sebagian   besar  konselor   telah  melaksanakan   layanan  orientasi, informasi, penempatan  dan penyaluran.  bimbingan belajar. konseling perorangan. bimbingan   kelompok  dan  konseling  kelompok.  Hambatan-hambatan  yang  dihadapi oleh  konselor   daJarn  pelaksanaan   layanan  dipengaruhi   faktor  internal  seperti,   rasa rendah diri dan  faktor  ekstemal seperti,  kurangnya  kerjasama  dcngan  warga sekolah, orang  tua  dan  kurang  mengenal  lingkungan  sekitar  siswa.Kinerja  konselor   dapat dikatakan baik serta diharapkan  kepada semua pihak terkait dapat membantu dan memperhatikan konselor dalarn usaha meningkatkan prestasi  belajar siswa.&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>COUNSELING -TEACHERS</topic>
 </subject>
 <classification>371.41</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>92821</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2021-08-30 14:47:01</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2021-12-30 15:08:59</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>