Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA YANG MENGGUNAKAN METODE TANYA JAWAB DENGAN KERJA KELOMPOK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN) DI SMP NEGERI 2 KAWAY XVI KABUPATEN ACEH BARAT
Pengarang
ERNAWATI TH - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1106101130029
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2013
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Judul penelitian ini adalah “Perbedaan Hasil Belajar Siswa antara yang Menggunakan Metode Tanya Jawab dengan Kerja Kelompok pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) di SMP Negeri 2 Kaway XVI Kabupaten Aceh Barat”. Rumusan masalah penelitian ini apakah ada perbedaan hasil belajar siswa antara yang menggunakan metode tanya jawab dengan kerja kelompok. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar siswa antara yang menggunakan metode tanya jawab dengan kerja kelompok pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) di SMP Negeri 2 Kaway XVI Kabupaten Aceh Barat.Metode yang digunakan yaitu metode penelitian kausal komperatif yaitu dua kelompok individu yang secara umum memiliki persamaan, dipilih untuk diperbandingkan antara metode tanya jawab dan metode kerja kelompok. Untuk pengolahan data, metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan statistik rumus uji-t.Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan hasil belajar siswa antara yang menggunakan metode tanya jawab dengan metode kerja kelompok. Hasil balajar siswa yang menggunakan metode tanya jawab kelas VII-2atau X1=72,2, sedangkan siswa kelas VII-3 atau X2 dengan menggunakan metode kerja kelompok memperoleh hasil = 69.Simpulan menunjukkan bahwa ada perbedaan hasil belajar siswa antara yang menggunakan metode tanya jawab dengan metode kerja kelompok pada pada mata pelajaran PKn kelas VII SMP Negeri 2 Kaway XVI Kabupaten Aceh Barat.
Tidak Tersedia Deskripsi
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN IPS TERPADU YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER DENGAN QUESTION STUDENT HAVE DI SMP NEGERI 3 INGIN JAYA KABUPATEN ACEH BESAR
FREE PORN (VIVI HAYATUN NUFUS, 2020)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER (GQGA) BERBANTUAN MEDIA POSTER TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI-AM SMK NEGERI PENERBANGAN ACEH (FILDA KARISTA, 2025)
MINAT DAN KENDALA SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN) DI SMP NEGERI 5 LHOKSUKON KABUPATEN ACEH UTARA (Radhiah, 2013)
METHODS APPLIED BY THE TEACHERS IN TEACHING SPEAKING FOR GRADE XII OF SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS (A QUALITATIVE STUDY AT SMAN 2 BANDA ACEH) (FRILLA GEUBRINA DJUFRI, 2014)
IMPLEMENTASI PEER TEACHING METHODS DALAM MENINGKATKAN KETERLIBATAN SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKN SMA KATOLIK KOTA BANDA ACEH (RISSA MELANI BR SEMBIRING, 2025)