Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
HUBUNGAN MOTIVASI MENGAJAR DAN MINAT MENJADI GURU DENGAN KESIAPAN MENGAJAR MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNIVERSITAS SYIAH KUALA
Pengarang
SUSI PARAMIDA BINTANG - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1706101040030
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Geografi (S1) / PDDIKTI : 87202
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2021
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Kesiapan mengajar merupakan suatu kondisi dimana keadaan seseorang memiliki kemampuan baik dari segi mental, fisik, sosial, maupun emosional serta dapat menjalankan keseluruhan sistem proses belajar mengajar. Mahasiswa keguruan diharapkan memiliki motivasi mengajar dan minat menjadi guru yang tinggi sehingga dapat menjadi guru yang profesional dan siap melaksanakan pembelajaran dengan baik. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada hubungan antara motivasi mengajar dan minat menjadi guru dengan kesiapan mengajar Mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi FKIP Universitas Syiah Kuala. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara motivasi mengajar dan minat menjadi guru dengan kesiapan mengajar mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi FKIP Universitas Syiah Kuala. Pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Populasi penelitian adalah mahasiswa Pendidikan Geografi Angkatan 2017 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala yang telah lulus mata kuliah pengajaran mikro yaitu sebanyak 47 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Hasil penghitungan regrsi ganda diperoleh persamaan regrsi Y ? = 13,15 + 0,53 X_1+ 0,16 X_2 dan tingkat hubungan atara motivasi mengajar dan minat menjadi guru dengan kesiapan mengajar memiliki koefisien korelasi berganda sebesar 0,66. Artinya terdapat hubungan yang positif dengan kategori kuat. Hasil koefisien determinasi sebesar 43,56%. Uji signifikansi menunjukkan Fhitung (16,15) > Ftabel (3,21) sehingga dapat disimpulkan terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi mengajar dan minat menjadi guru dengan kesiapan mengajar Mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi FKIP Universitas Syiah Kuala.
Tidak Tersedia Deskripsi
HUBUNGAN KECERDASAN INTERPERSONAL DAN SIKAP KEGURUAN DENGAN KESIAPAN MENGAJAR MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNIVERSITAS SYIAH KUALA (KHALIZA RAHMI, 2021)
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DAN MINAT MENJADI GURU DENGAN KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN MAHASISWA JURUSAN GEOGRAFI FKIP UNSYIAH (ANGGUN MAULIDA NENGSIH, 2017)
KORELASI NILAI MATA KULIAH STRATEGI PEMB ELAJARAN GEOGRAFI DAN MATA KULIAH PERENCANAAN PEMBELAJARAN GEOGRAFI DENGAN NILAI PRAKTIK MENGAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNSYIAH (NUR ATIKA, 2018)
HUBUNGAN KECERDASAN ADVERSITAS DAN EFIKASI DIRI DENGAN KESIAPAN MENJADI GURU PADA MAHASISWA PROGRAM KAMPUS MENGAJAR JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Maghfirah Fhathird, 2022)
PROFIL KESIAPAN MAHASISWA FKIP UNIVERSITAS SYIAH KUALA MENJADI GURU (STUDI TERHADAP MAHASISWA YANG MENGIKUTI PROGRAM KAMPUS MENGAJAR) (SOFIA HONORA, 2025)