Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
MANAJEMEN PENILAIAN KINERJA GURU DI MTS DARUL ULUM YPUI BANDA ACEH
Pengarang
Juliana - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1909200050003
Fakultas & Prodi
Fakultas Pasca Sarjana / Administrasi Pendidikan (S2) / PDDIKTI : 86104
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2021
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
MANAJEMEN PENILAIAN KINERJA GURU
DI MTS DARUL ULUM YPUI BANDA ACEH
Oleh : Juliana
NPM : 1909200050003
Komisi Pembimbing:
1. Prof. Dr. Murniati AR, M. Pd.
2. Dr. Bahrun, M. Pd.
ABSTRAK
Kinerja guru merupakan kemampuan seorang guru dalam melaksanakan tugas dan bertanggung jawab atas peserta didik dengan meningkatkan prestasi belajar peserta didik. Kinerja guru dapat dilihat dan diukur berdasarkan kompetensi yang harus dimiliki oleh setiap guru. Tujuan penelitian adalah untuk memperoleh data informasi tentang: (1) Perencanaan penilaian kinerja guru; (2) Strategi pelaksanaan penilaian kinerja guru; (3) Pengawasan penilaian kinerja guru; dan (4) Faktor pendukung dan penghambat dalam penilaian kinerja guru di MTS Darul Ulum Banda Aceh. Teknik pengumpulan data melalui: observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, pengawas, guru senior dan guru bidang studi. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Perencanaan kinerja guru dilakukan pada akhir semester dengan melibatkan pengawas sekolah, kepala sekolah, guru senior,dan tim pengembang mutu sekolah, penilaian kinerja guru dilakukan pada kemampuan mengajar, perangkat belajar yang digunakan, dan kedisiplinan guru; (2) Strategi yang dilakukan kepala sekolah yaitu dengan melaksanakan seminar yang dilakukan di setiap semester, melaksanakan supervisi kepada semua guru, mengoptimalkan sarana dan prasaran pembelajaran, memberikan penghargaan bagi guru yang berprestasi, memberikan teguran terhadap guru yang tidak disiplin; (3) Proses pengawasan dilakukan dengan melihat kedisiplinan guru yang dilakukan oleh kepala sekolah dan juga pengawas sekolah, pengawasan dilakukan di setiap semester dengan pemeriksaan laporan pembelajaran guru dan pemeriksaan administrasi pembelajaran setiap guru, mulai dari rpp dan media pembelajaran; dan (4) Pengelolaan waktu yang belum maksimal. Faktor pendukung meliputi: kerja sama yang harmonis, melibatkan guru dalam setiap kegiatan, pemberian penghargaan kepada guru untuk meningkatkan kinerja, semua tenaga mengajar telah memiliki ijazah sarjana, keterampilan dan kecakapan guru dalam mengajar, kemampuan dan minat guru, bersama-sama mewujudkan visi dan misi sekolah.
Kata Kunci: Manajemen dan Penilaian Kinerja Guru.
Tidak Tersedia Deskripsi
PERBEDAAN TINGKAT KECERDASAN EMOSIONAL ANTARA SISWA KELAS 3 SMAN 1 DAN SISWA KELAS 3 MADRASAH ALIYAH DARUL ULUM YPUI BANDA ACEH (muhajir, 2015)
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA SMP ISLAM/MTSS DARUL ULUM BANDA ACEH (YERNI MAISURI, 2018)
HUBUNGAN DETERMINASI DIRI DENGAN SOCIAL SUPPORT DI DAYAH MODERN DARUL ‘ULUM KOTA BANDA ACEH (MIFTA OKTAVIANDA, 2019)
IDENTIFIKASI PERMASALAHAN SANTRI PONDOK PESANTREN DARUL ULUM KOMPLEK YPUI KAMPUNG KEURAMAT KECAMATAN KUTA ALAM KOTA BANDA ACEH (EKA MAY SARI, 2018)
AN ANALYSIS OF STUDENTS’ SATISFACTION TOWARD ENGLISH DAY PROGRAM AT DARUL ULUM ISLAMIC BOARDING SCHOOL, BANDA ACEH (Rahmatullah, 2019)