<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="92185">
 <titleInfo>
  <title>IDENTIFIKASI TINGKAT PEMAHAMAN MATERI KONSEP DASAR GEOGRAFI MENGGUNAKAN FOUR-TIER DIAGNOSTIC TEST DISERTAI CERTAINTY OF RESPONSE INDEX (CRI) MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP USK</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>El Citra Mega Ayu</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Universitas Syiah Kuala</publisher>
   <dateIssued>2021</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Null</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
Ayu, El Citra Mega. 2021. Identifikasi Tingkat Pemahaman Materi Konsep Dasar Geografi Menggunakan Four Tier Diagnostic Test Disertai Certainty Of Respon  Index  (CRI)  Mahasiswa  Jurusan Pendidikan Geografi FKIP  USK. Skripsi.   Jurusan   Pendidikan   Geografi.   Fakultas   Keguruan   dan   Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala.&#13;
&#13;
Pembimbing :&#13;
&#13;
(1)  Drs. Abdul Wahab Abdi, M.Si., (2) Dra. Dyah Rahmani Purnomowati, M.Si&#13;
&#13;
Kata Kunci : pemahaman, konsep, geografi, four tier diagnostic test, CRI&#13;
&#13;
&#13;
Pemahaman konsep merupakan hal yang penting dan harus diidentifikasi sedini mungkin agar tidak menyebabkan kesalahan konsep pada materi yang dipelajari. Keberhasilan mahasiswa dalam mempelajari suatu materi dapat dilihat dari seberapa besar pemahaman konsep pada materi tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi  tingkat  pemahaman  materi  konsep  dasar  geografi  dengan menggunakan  four  tier  diagnostic  test  disertai  certainty  of  respon  index  (CRI) mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi FKIP  USK. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif yang menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi FKIP USK angkatan 2019 dan  2020  yang  berjumlah  161  mahasiswa.  Sampel  penelitian  sebanyak  25%  dari populasi, sehingga jumlah sampel penelitian adalah 40 mahasiswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa soal pilihan ganda beralasan sebanyak 12 butir yang telah teruji valid dan reliabilitasnya. Tes ini dilengkapi dengan instrumen four tier diagnostic test disertai CRI. Hasil pengolahan data didapatkan bahwa tingkat pemahaman materi konsep dasar geografi mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi FKIP USK yang dikategorikan paham konsep sebesar 35,5%, tidak paham konsep 30,42%, miskonsepsi&#13;
26,25%, dan error 8,125%. Tingkat pemahaman mahasiswa masuk ke dalam kategori gagal karena skor persentase paham konsep yang diperoleh berada di bawah 45% dari total keseluruhan mahasiswa.</note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>92185</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2021-08-05 11:33:35</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2021-08-05 16:19:28</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>