SYAFITRI ISLAMIAH Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Universitas Syiah Kuala 2021 id Indonesia

Null

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa setelah diajarkan menggunakan pendekatan STEM berbasis e-learning pada pembelajaran fisika. Penelitian ini merupakan penelitian “pre experimental design dengan desain one group pretest-posttest design”. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA yang berjumlah 5 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan pemilihan secara acak (simple random sampling) sehingga diperoleh peserta didik kelas XI IA 4 SMA 4 Banda Aceh. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah soal tes (pretest dan posttest) dan angket respon siswa. Data hasil tes dianalisis menggunakan uji-t dan data dari angket respon respon dianalisis dengan analisis deskriptif (persentase). Berdasarkan data hasil penelitian uji-t menggunakan paired sample t-test menggunakan SPSS didapatkan H0 ditolak, artinya terdapat peningkatan berpikir kritis siswa yang diajarkan menggunakan pendekatan STEM berbasis e-learning, serta hasil respon siswa terhadap pembelajaran fisika menggunakan Pendekatan STEM berbasis e-learning dalam kategori efektif dengan skor 1.832. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 92000 2021-07-22 10:40:50 2021-07-22 11:24:24 machine generated