PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR DALAM MATERI GERAK PADA TUMBUHAN DENGAN MENGGUNAKAN PETA KONSEP DAN TIDAK MENGGUNAKAN PETA KONSEP DI SMP NEGERI2 INGIN JAYA ACEH BESAR
Ruhamah
Primary Author
mixed material
bibliography
Banda Aceh
Universitas Syiah Kuala
2021
id
Indonesia
Kata Kunci : Peta Konsep dan Materi Gerak Tumbuhan
Penelitian tentang "Perbandingan Prestasi Belajar dalam Materi Gerak. pada Tumbuhan dengan Menggunakan Peta Konsep dan Tidak. Menggunak.an Peta Konsep di SMP Negeri 2 Ingin Jaya Aceh Besar". Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan prestasi belajar dalam materi gerak pada tumbuhan dengan menggunakan peta konsep dan tidak menggunakan peta konsep. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimental dengan teknik tes.
Berdasarkan hasil analisis data t niug = 2,96 dan t set = 2,00. Hasil penelitian menunjukk:an babwa terdapat perbedaan prestasi belajar siswa dalam materi gerak pada tumbuhan dengan menggunakan peta konsep dan tidak menggunakan peta konsep. Nilai rata-rata siswa kelas menggunakan peta konsep (x, = 137) lebih tinggi dibandingkan dengan nilai siswa kelas tidak menggunakan peta konsep (x, =57). SimpuJan dari penelitian ini tingkat prestasi belajar siswa kelas menggunakan peta konsep lebih tinggi bila dibandingkan dengan tingkat prestasi belajar siswa kelas tidak menggunakan peta konsep.
0
ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala
91967
2021-07-16 16:58:30
2021-07-16 17:01:20
machine generated