Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
HUBUNGAN MIND MAP TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI GERAK LURUS SISWA KELAS X MIA 1 DI SMA NEGERI UNGGUL ACEH TIMUR
Pengarang
Nurul Putri Wulandari - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1206103030050
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Fisika (S1) / PDDIKTI : 84203
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2021
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Wulandari, Nurul Putri. 2017. Hubungan Mind Map terhadap Hasil Belajar Materi Gerak Lurus Siswa Kelas X MIA 1 di SMA Negeri Unggul Aceh Timur. Skripsi. Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
Drs. Soewarno S, M.Si.,(2) Dr. Mustafa, M.Pd. Ph.D
Kata kunci: Mind Map dan Hasil Belajar
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan (1) nilai kognitif mind map dengan nilai hasil belajar siswa, (2) nilai psikomotor mind map dengan nilai hasil belajar siswa, dan (3) nilai afektif mind map dengan hasil belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri Unggul Aceh Timur.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif.Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah penelitian deskriptif.Sampel yang digunakan adalah kelas X MIA 1 SMA Negeri Unggu Aceh Timur.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan beberapa metode yaitu, observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes.
Berdasarkan hasil analis data dengan menggunakan uji hipotesis diperoleh: (1) t_hitung X_1=9,64 lebih besar dari t_tabel=1,72, (2) t_hitung X_2=3,4 lebih besar dari t_tabel=1,72; dan (3) t_hitung X_3=7,6 lebih besar dari t_tabel=1,72. Hal ini menunjukkan bahwa: (1) adanya hubungan nilai kognitif mind map dengan hasil belajar, (2) adanya hubungan nilai psikomotor mind map dengan hasil belajar, dan (3) adanya hubungan nilai afektif mind map dengan hasil belajar siswa.
Tidak Tersedia Deskripsi
HUBUNGAN KEAKTIFAN SISWA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI GERAK LURUS DALAM PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE GROUP INVESTIGATION DI KLEAS X MIA1 SMA NEGERI 1 INGIN JAYA (Yenny Kurniawati, 2017)
PENERAPAN PENDEKATAN SCIENTIFIC UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII3 PADA MATERI GERAK LURUS DI SMP NEGERI 4 BANDA ACEH (anista rahmi, 2015)
PENERAPAN STRATEGI BELAJAR MIND MAP TERHADAP HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM GERAK PADA MANUSIA DI KELAS XI SMAN 8 BANDA ACEH PENERAPAN STRATEGI BELAJAR MIND MAP TERHADAP HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM GERAK PADA MANUSIA DI KELAS XI SMAN 8 BANDA ACEH (Lia Zaradiva, 2016)
PENERAPAN METODE MIND MAPPING PADA MATERI STRUKTUR ATOM KELAS X DI SMA NEGERI 1 PANGA ACEH JAYA (Sri Wahyuni, 2021)
PENERAPAN METODE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI SMP NEGERI 1 KUTAPANJANG KABUPATEN GAYO LUES (Jumiyati, 2020)