<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="91906">
 <titleInfo>
  <title>PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE BERKIRIM SALAM DAN SOAL DENGAN MODEL LEMPAR BOLA SALJU PADA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI MAN DARUSSALAM ACEH BESAR</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Lili Purnama Sari</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Universitas Syiah Kuala</publisher>
   <dateIssued>2021</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Null</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Kata Kunci  :  Prestasi  Belajar, Model Berkirim Salam dan Soal, Lempar Bola Salju&#13;
&#13;
Prestasi  belajar berasal dari dua kata yaitu prestasi dan belajar. Prestasi bermakna hasil  atau nilai  dari suatu proses. Nilai  atau hasil  ini bisa bersifat abstrak  dan bisa juga bersifat  konkrit. Prestasi  bisa diketahui  melalui  sebuah proses  penilaian.  Sementara belajar dalam  kamus  besar bahasa  Indonesia diartikan sebagai  proses  menurut ilmu atau kegiatan untuk menuntut  ilmu. Pembelajaran kooperatif tipe berkirim salam dan soal dan lempar bola  salju  merupakan suatu teknik mengajar  dengan  menggunakan kelompok- kelompok  kecil  sehingga siswa  saling  bekerja sama  untuk mencapai  tujuan pembelajaran.  Untuk itu penulis  mengkajinya dalam  suatu  penelitian yang diberi judul &quot;Perbandi ngan    Prestasi    Belajar    Siswa    dalam     Mata    pelajaran    Geografi     yang menggunakan  Model  Pembelajaran  Kooperatif Tipe Bcrkirim Salam Dan Soal Dengan Lempar Bola Salju&quot;. Yang bertujuan  untuk mengetahui perbedaan  prestasi belajar siswa melalui penerapan model  pembelajaran  kooperatif tipe berkirim salam  dan soal dengan lempar  bola  salju pada kelas  XI  IPS MAN  Darusalam.  Hipotesis  dalam penelitian  ini adalah prestasi belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe berkirim  salam dan soal lebih baik dari pada prestasi belajar siswa dengan menggunakan pembelajaran  kooperatif tipe  berkirim salam dan soal. Sampel penelitian diambil  secara purposive  sampling yang berjumlah 56 orang dengan  dua kelas yaitu XI  IPS-I  dan XI IPS-2.     Pengumpulan  data  dilakukan  melalui  tes,  teknik  pengolahan  data  dilakukan dengan uji-t.  Hasil pengolahan  data  didapatkan thitung= 1,67 sedangkan  ttabel pada taraf signifikansi  0,05 dengan  derajat  kebebasan  54 adalah  2,00;  maka thitung</note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>91906</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2021-07-14 12:20:53</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2021-07-14 12:21:18</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>