Electronic Theses and Dissertation

Model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournaments) merupakan bentuk pembelajaran kooperatif dimana setelah peserta didik belajar dan berlatih dalam kelompok, masing-masing anggota kelompok akan mengikuti turnamen atau lomba sesuai dengan tingkat kemampuanya. Dengan adanya model pembelajaran kooperatif tipe TGT siswa dapat meningkatkan kreatifitas belajar khusunya belajar matematika. Siswa tidak hanya terfokus pada belajar, tetapi siswa juga diajak belajar sambil bennain atau berlomba untuk mendapatkan poin sebanyak-banyaknya sebagai hasil dari proses belajar mengajar. Proses belajar seperti ini cocok di terapkan pada materi statistika, dimana secara umum kita ketahui bahwa statistika tidak pernah terlepas dari sederetan angka-angka yang cukup menjenuhkan siswa dalam menyelesaikan permasalahan pada materi tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournaments) pada materi statistika di SMP Negeri 3 Banda Aceh. Penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat kualitatif biasanya sering disebut juga dengan naturalistik karena pelaksanaan penelitian ini memang terjadi secara alamiah, apa adanya, dalam situasi normal yang tidak dimanipulasi keadaan dan kondisinya, serta menekankan pada deskripsi secara alamiah. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP Negeri 3 Banda Aceh yang dipilih sebanyak satu kelas yaitu kelas IX-3 yang berjumlah 35 siswa melalui pertimbangan guru. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket respon siswa, lembar observasi, dan tes hasil belajar, sedangkan pengolahan data menggunakan analis statistik deskriptif yaitu analis yang digunakan untuk memperoleh jawaban tentang efektivitas pembelajaran matematika dengan tipe TGT pada materi statistika. Pengolahan data tersebut berupa data tes ketuntasan belajar, data kemampuan guru mengelola pembelajaran, data aktivitas siswa, dan angket respon siswa. Hasil pengolahan data menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe TGT efektif diterapkan pada materi statistika dikelas IX SMP Negeri 3 Banda Aceh. Hal ini dikarenakan hasil penelitian telah memenuhi empat aspek efektivitas yaitu ketuntasan belajar (siswa tuntas 85,7%), kemampuan guru mengelola pembelajaran (Kriteria sangat baik), aktifitas siswa (aktif) dan respon siswa (positif).

Tidak Tersedia Deskripsi