Yusni Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Universitas Syiah Kuala 2021 id Indonesia

Null

Kata kunci: Model Pembelajaran Artikulasi dan Prestasi Belajar. Penelitian yang berjudul Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Artikulasi Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas VIIJ-C SMP Negeri I Nurussalam Aceh Timur, ini bertujuan untuk mengetahui peningketan prestasi belajar siswa kelas VIIJ-C SMP Negeri I Nurussalam Aceh Timur, dan untuk mengetahui peningkatan aktifitas guru dan aktifitas siswa dalam pembelajaran IPS dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe artikulasi.Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif, dengan jenis penelitian tindakan kelas, yang dilaksanakan dalam empat tahap, yaitu : perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi, analisis dan refleksi.Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas VIII-C SMP Negeri I Nurussalam yang berjumJah 23 orang, terdiri dari 11 laki-laki dan 12 perempuan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan cbservasi dan tes. Analisis data dilakukan dengan tehnik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjuk pada pembelajaram dengan model pembelajaran kooperatif tipe Artikulasi ternyata dapat meningkatkar prestasi belajar siswa, terbukti rata-rata prestasi belajar siswa pada pra siklus 50,2 meningkat menjadi 73,9. Pada silkus ini presentase ketuntasan belajar 13% pada pra siklus menjadi 59,56 meningkat dari 13% pra siklus menjadi 87% setelah pada siklus ketiga. Begitu pula aktifitas guru dalam pernbelajaran mengalami peningkatan dengan katagori amat baik dan aktifitas pembelajaran siswa mendapat katagori baik. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 91794 2021-07-12 11:59:47 2021-07-12 12:01:22 machine generated