Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK
Nabilla, Patin, 2021. Upaya Guru Mata Pelajaran Ekonomi Dalam Meningkatkan
Aktivitas Belajar Siswa Pada Masa Pandemi Covid-19 di SMA Negeri 1
Takengon. Skripsi, Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Dra. Ruaida, M.Si


(2) Dr. Amiruddin, S.Pd,. M.Si
Kata Kunci: Upaya, Google Classroom dan Google Meet, Aktivitas belajar siswa.
Pada masa pandemi Covid-19 ini menuntut guru untuk melakukan usaha dan
upaya yang berbeda dari biasanya dikarenakan setiap aktivitas proses belajar mengajar
di lakukan secara jarak jauh (daring) dan memanfaatkan tekonologi yang ada sebagai
media pembelajarannya. Upaya yang ditempuh guru dalam meningkatkan aktivitas
belajar siswa melalui penggunaan Google Classroom dan Google Meet. Adapun tujuan
penelitian ini adalah untuk mengetahui apa saja yang menjadi upaya guru dalam
memaksimalkan penggunaan aplikasi Google Classroom dan Google Meet untuk
meningkatkan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di masa pandemi
Covid-19 di SMA Negeri 1 Takengon, bagaimana aktivitas siswa pada semua kegiatan
pembelajaran yang sudah dirancang baik pada Google Classroom maupun pada
Google Meet dan kendala apa saja yang dihadapi oleh guru saat menggunakan Google
Classroom dan Google Meet pada saat pembelajaran daring. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek
penelitian ini adalah 4 orang guru mata pelajaran ekonomi SMA Negeri 1 Takengon.
Untuk menjawab rumusan masalah dilakukan wawancara. Hasil wawancara dengan 4
responden ditemukan bahwa Upaya guru dalam meningkatkan aktivitas belajar
menggunakan Google Classroom dengan mengunggah bahan ajar seperti modul,
materi pembelajaran dan LKPD yang sesuai dengan KD, juga membagikan link
youtube dan vidio yang berkaitan dengan materi pada fitur tugas yang akan dibahas
pada Google Classroom. Untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa guru membuat
diskusi dan memantau jalannya diskusi yang dilakukan pada fitur komunikasi dan
kolom komentar yang tersedia. Kendala yang dihadapi oleh guru selama pembelajaran
daring menggunakan layanan Google Meet dan Google Classroom yaitu awalnya guru
belum terbiasa dan masih bingung dalam mengunakan fitur-fitur yang tersedia di
Google Classroom dan Google Meet, Siswa kehilangan motivasi belajar selama masa
pembelajaran daring di masa pandemi Covid-19 dan terbatasnya fasilitas yang
digunakan untuk belajar dan jaringan internet yang tidak stabil.

Tidak Tersedia Deskripsi