PENGARUH PENGGUNAAN METODE RESITASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA KONSEP SISTEM PENCERNAAN MANUSIA DI SMP NEGERI 2 INGIN JAYA ACEH BESAR | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    NULL

PENGARUH PENGGUNAAN METODE RESITASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA KONSEP SISTEM PENCERNAAN MANUSIA DI SMP NEGERI 2 INGIN JAYA ACEH BESAR


Pengarang

Nurjannah - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

0706103090012

Fakultas & Prodi

Fakultas / / PDDIKTI :

Subject
-
Kata Kunci
-
Penerbit

Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2021

Bahasa

Indonesia

No Classification

-

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Kata Kunci : Metode Resitasi dan Prestasi Belajar

Dalam proses pembelajaran materi pencernaan pada manusia kelas VIII, siswa banyak yang mengantuk kurang perhatian pada penjelasan guru, karena guru hanya berceramah, tidak menggunakan alat peraga. Melalui metode resitasi siswa lebih banyak membuat tugas-tugas setelah kegiatan pengamatan, sehingga proses belajar mengajar menjadi lebih menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode resitasi terhadap peningkatan prestasi belajar siswa pada konsep sistem pencemaan manusia kelas VIII SMP Negeri 2 login Jaya Aceh Besar. Penelitian ini dilaksanakan dari tanggal 19 s/d 30 Januari 2010. Metode yang digunakan yaitu metode eksprimen dengan instrument pengurnpulan RPP, LKS dan tes. Pengolahan data dilakukan dengan rumus statistik Z Score. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa kelas eksprimen yang diberikan melalui metode resitasi sebesar 67,4, dan siswa kelas kontrol mendapat nilai rata-rata sebesar 61,6. Nilai rata-rata siswa kelas eksprimen lebih tinggi dari nilai rata-rata kelas kontrol. Kesimpulan terdapat pengaruh yang signifikan antara prestasi belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan metode resitasi dengan siswa yang diajarkan tanpa menggunakan metode resitasi dengan kata lain rata-rata prestasi belajar siswa yang menggunakan metode resitasi lebih tinggi daripada rata-rata prestasi belajar siswa yang tidak menggunakan metode resitasi.




Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK