Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII.6 SMP NEGERI 1 SERUWAY
Pengarang
Hajina - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1006101140080
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2021
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Kata kunci: Pelajaran IPS, Kooperatif Tipe Snowball Throwing.
Penelitian Ini Berjudul Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Ips Siswa Kelas Viii.6 SMP Negeri 1Seruway. Tujuan penelitian ini adalah: I) Untuk mengetahui dengan penerapan pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing dapat meningkatkan prestasi belajar pada mata pelajaran IPS siswa kelas Vlll 6 di SMP Negeri I Seruway. 2) untuk mengetahui bagaimana aktivitas guru dengan penerapan penerapan pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing dapat meningkatkan prestasi belajar pada mata pelajaran lPS siswa kelas Vlll.6 di SMP Negeri l Seruway Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) dengan pendekatan kualitatif, dengan subjek penelitian guru dan siswa kelas VIII6 SMP Negeri 1 seruway, pengumpulan data dilakukan melalui teknik dengan tes dan dokumen. Data yang diperoleh di lapangan diolah dengan menggunakan kualitatif Dari hasil pengolahan data dapat disimpulkan bahwa: Hasil pembelajaran siswa pada pelajaran JPS SMP Negeri I Seruway melalui model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing sudah mencapai ketuntasan secara klasikal, Aktivitas guru dan siswa telah mencerminkan pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing. Hal ini dapat dilihat dari semakin meningkatnya ketuntasan belajar siswa. Yaitu meningkat dari siklus I, siklus II, yaitu pada siklus I ada 18 siswa yang tuntas dengan ketuntasan klasikal sebesar 66,27 %, pada siklus ll ada 24 siswa yang tuntas dengan ketuntasan klasikal sebesar 86,67%,. Ak:tivitas kemampuan guru dalam menerapkan model pemhelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing dalam setiap siklus mengalami peningkatan, yaitu dari kategori rendah menjadi kategori tinggi
Tidak Tersedia Deskripsi
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATERI STRUKTUR ATOM MELALUI PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING (Nurliana, 2021)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM PELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI 1 KRUENG BARONA JAYA ACEH BESAR (Siti Hasanah, 2021)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BATUAN DI KELAS V SD NEGERI 20 BANDA ACEH (fulfita musliana, 2013)
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA MATERI PERKEMBANGAN
TEKNOLOGI UNTUKMENCAPAI KETUNTASAN HASIL
BELAJAR SISWAKELAS IV SD NEGERI 69
BANDA ACEH (Silvia Srifuji Ys, 2013)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA MATERI OPERASI HITUNG CAMPURAN DI KELAS IV SD NEGERI 62 BANDA ACEH (ANNA FITRIA, 2014)