Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

NULL

POLA PENANAMAN KARAKTER PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SMPLB YPAC BANDA ACEH

Pengarang

Marwan - Personal Name;

Dosen Pembimbing

Nomor Pokok Mahasiswa

1606101010002

Fakultas & Prodi

Fakultas KIP / Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (S1) / PDDIKTI : 87205

Subject

Kata Kunci

Penerbit

Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2021

Bahasa

Indonesia

No Classification

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

ABSTRAK
Marwan. 2021.Pola Penanaman Karakter Pada Anak Berkebutuhan Khusus di
SMPLB YPAC Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Drs. M. Nasir Basyah., M. Si (2) Dr. Saiful, S. Pd., M. Si
Kata Kunci: Pola Penanaman Karakter, Cinta Tanah Air, Anak Berkebutuhan
Khusus
Penelitian ini berjudul: “Pola Penanaman Karakter Pada Anak Berkebutuhan Khusus
di SMPLB YPAC Banda Aceh”. Pola merupakan model atau bentuk yang dipakai
untuk sesuatu kegiatan tertentu untuk membantu tercapainya suatu tujuan dari
kegiatan yang akan dilaksanakan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1)
Bagaimana pola pananaman karakter cinta tanah air pada anak berkebutuhan khusus
(2) Kendala apa saja yang di hadapi guru dalam pola penanaman karakter pada anak
berkebutuhan khusus. Penelitian ini tergolong kedalam jenis penelitian deskriptif
dengan pendekatan kualitatif, sedangkan instrumen pengumpulan data menggunakan
wawancara mendalam (depth interview). Informan dalam penelitian ini berjumlah 5
orang yang terdiri dari 4 orang guru dan 1 orang Kepala Sekolah di SMPLB YPAC
Banda Aceh. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Pola penanaman karakter
pada anak berkebutuhan khsusus di SMPLB YPAC Banda Aceh terdapat 4 pola
penanaman yaitu: Pertama, penanaman nilai karakter cinta tanah air dilakukan
dengan pembiasaan-pembiasaan kegiatan seperti upacara bendera. Kedua, melalui
kegiatan ekstrakulikuler seperti pramuka. Ketiga, menggunakan media pembelajaran.
Keempat, belajar dengan teman sejawat (peer tutoring). (2) Kendala yang di hadapi
yaitu: daya tangkap peserta didik kurang, kurang memahami bahasa yang digunakan,
serta kurangnya sarana dan prasarana. Saran dalam penelitian ini yaitu: kepada
SMPLB YPAC Banda Aceh untuk lebih menunjang proses penanaman karakter
peserta didik dengan menyediakan sarana dan prasarana agar memudahkan proses
penanaman karakter. Kepada guru SMPLB YPAC Banda Aceh untuk lebih
meningkatkan pendidikan karakter terhadap siswa berkebutuhan khusus dengan
melakukan strategi baru dalam menumbuhkan karakter cinta tanah air terhadap
peserta didik.