Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN POLA DASAR BUSANA MELALUI SISTEM MODUL
Pengarang
Nurbaiti - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0406104010027
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Kesejahteraan Keluarga (S1) / PDDIKTI : 83206
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2021
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Kata Kunci: Efektifitas Pembelajaran Dasar Busana melalui sistem modul.
Perkembangan zaman yang penuh dengan teknologi canggih pada saat ini, turut mempengaruhi perkcrnbangan model-model busana Dengan berbagai pola dasar busana dibuat sesuai dengan bentuk tubuh berdasarkan ukuran badan si pemakai seperti: Pola Dress Makirig, Danckaerts, Soen, Charmant, Mayneke, Cuppens Geurs, Muhawa clan Pola Dasar Praktis. Pola dasar metodenya adalah cara membuat pola konstruksi dengan ukuran dan urutan tertentu sesuai dcngan model yang diinginkan. Dengan rumusan masalah bagaimana metode pembelajaran pola dasar busana yang diterapkan pada mata kuliah Dasar Busana, apakah pembelajara pola dasar busana efektif dengan menggunakan modul, serta bagaimana menyusun modul pembelajaran Pola Dasar Busana dengan sistem Pola Praktis. Penelitian ini bertujuan untu.k mengetahui metode pernbelajaran Pola Dasar Busana Wanita yang diterapkan pada mata kuliah Dasar Busana, untuk mengetahui efektivitas pembelajaran Pola Dasar Busana Wanita melalui sistem Modul serta dapat menyusun modul Pola Dasar Busana Wanita dengan sistem praktis. Metode yang digunakan yaitu metode deskriptif kualitatif, subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan PKK Bidang Keahlian Tata Busana FKIP Unsyiah Angkatan 2008 yang mengambil mata kuliah Dasar Busana. Data diperoleh melalui observasi langsung ke lapangan dan melakukan penyebaran modul Pola Dasar Busana dengan menggunakan pola praktis, kemudian mendeskripsikan, menginterprestasikan, dianalisis dan diambil kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembelajaran Dasar Busana pada pembuatan pola dasar yang dilakukan pengelola mata kuliah Dasar Busana tidal dapat dengan mudah dan kurang dimengerti oleh mahasiswa pada pembuatan pola dasar. Sedangkan pembelajaran menggunakan modul efektif pada mata kuliah Dasar Busana karena mahasiswa dengan mudah dpat memahami dalam pembuatan pola dasar praktis dengan menggunakan modul.
Tidak Tersedia Deskripsi
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN SISTEM BLOK DALAM MENINGKATKAN CAPAIAN PEMBELAJARAN DASAR-DASAR BUSANA DI SMK NEGERI 3 BANDA ACEH (Sriwahyuni, 2024)
PENERAPAN POLA DASAR SISTEM PRAKTIS DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PEMBUATAN BUSANA CUSTOM MADE DI SMKN 1 MESJID RAYA (Sulirda Al Munawarah, 2025)
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN SUHU DAN KALOR BERBASIS MASALAH UNTUK SMA DALAM UPAYA RNMENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA (Izkar hadiya s.si, 2015)
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL PADA MATA KULIAH DASAR BUSANA PROGRAM STUDI PKK FKIP UNIVERSITAS SYIAH KUALA (SARAH NADIA, 2021)
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS SMARTPHONE PADA MATA KULIAH BUSANA WANITA II PROGRAM STUDI PKK FKIP UNIVERSITAS SYIAH KUALA (IRMA FITRI MELINIA, 2022)