EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN POLA DASAR BUSANA MELALUI SISTEM MODUL | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    NULL

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN POLA DASAR BUSANA MELALUI SISTEM MODUL


Pengarang

Nurbaiti - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

0406104010027

Fakultas & Prodi

Fakultas KIP / Pendidikan Kesejahteraan Keluarga (S1) / PDDIKTI : 83206

Subject
-
Kata Kunci
-
Penerbit

Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2021

Bahasa

Indonesia

No Classification

-

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Kata Kunci: Efektifitas Pembelajaran Dasar Busana melalui sistem modul.

Perkembangan zaman yang penuh dengan teknologi canggih pada saat ini, turut mempengaruhi perkcrnbangan model-model busana Dengan berbagai pola dasar busana dibuat sesuai dengan bentuk tubuh berdasarkan ukuran badan si pemakai seperti: Pola Dress Makirig, Danckaerts, Soen, Charmant, Mayneke, Cuppens Geurs, Muhawa clan Pola Dasar Praktis. Pola dasar metodenya adalah cara membuat pola konstruksi dengan ukuran dan urutan tertentu sesuai dcngan model yang diinginkan. Dengan rumusan masalah bagaimana metode pembelajaran pola dasar busana yang diterapkan pada mata kuliah Dasar Busana, apakah pembelajara pola dasar busana efektif dengan menggunakan modul, serta bagaimana menyusun modul pembelajaran Pola Dasar Busana dengan sistem Pola Praktis. Penelitian ini bertujuan untu.k mengetahui metode pernbelajaran Pola Dasar Busana Wanita yang diterapkan pada mata kuliah Dasar Busana, untuk mengetahui efektivitas pembelajaran Pola Dasar Busana Wanita melalui sistem Modul serta dapat menyusun modul Pola Dasar Busana Wanita dengan sistem praktis. Metode yang digunakan yaitu metode deskriptif kualitatif, subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan PKK Bidang Keahlian Tata Busana FKIP Unsyiah Angkatan 2008 yang mengambil mata kuliah Dasar Busana. Data diperoleh melalui observasi langsung ke lapangan dan melakukan penyebaran modul Pola Dasar Busana dengan menggunakan pola praktis, kemudian mendeskripsikan, menginterprestasikan, dianalisis dan diambil kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembelajaran Dasar Busana pada pembuatan pola dasar yang dilakukan pengelola mata kuliah Dasar Busana tidal dapat dengan mudah dan kurang dimengerti oleh mahasiswa pada pembuatan pola dasar. Sedangkan pembelajaran menggunakan modul efektif pada mata kuliah Dasar Busana karena mahasiswa dengan mudah dpat memahami dalam pembuatan pola dasar praktis dengan menggunakan modul.





Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK