Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING-PROMPTING BERBANTUKAN MEDIA POP-UP BOOK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS X DI SMAN 1 BANDAR KABUPATEN BENER MERIAH PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING-PROMPTING BERBANTUKAN MEDIA POP-UP BOOK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS X DI SMAN 1 BANDAR KABUPATEN BENER MERIAH PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING-PROMPTING BERBANTUKAN MEDIA POP-UP BOOK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS X DI SMAN 1 BANDAR KABUPATEN BENER MERIAH
Pengarang
Nadia Rezkita Febri - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1606101020023
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Sejarah (S1) / PDDIKTI : 87201
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2021
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Febri, Rezkita, Nadia. 2021. “Pengaruh Model Pembelajaran Probing-Prompting Berbantukan Media Pop-Up Book terhadap Prestasi Belajar Sejarah Siswa Kelas X di SMAN 1 Bandar Kabupaten Bener Meriah”. Skripsi, Jurusan Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
Nurasiah, S.Pd., M.Pd. (2) Sufandi Iswanto, S.Pd., M.Pd
Kata Kunci: model pembelajaran, media pembelajaran, probing-prompting, pop-up book, prestasi belajar.
Penelitian ini membahas tentang pengaruh model pembelajaran probing-prompting berbantukan media pop-up book terhadap prestasi belajar siswa kelas X di SMAN 1 Bandar Kabupaten Bener Meriah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen posttest-only control design. Populasi yang digunakan dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas X di SMAN 1 Bandar Kabupaten Bener Meriah yang terdiri dari 5 kelas. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPS 2 sebagai kelas eksperimen yang terdiri atas 15 siswa dan siswa kelas X IPS 1 sebagai kelas kontrol yang terdiri atas 17 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan tes dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa: (1) terdapat perbedaan nilai rata-rata antara kelas eksperimen dan kelas kontrol, nilai rata-rata yang diperoleh kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol yaitu 80,1 dan 63,9; (2) berdasarkan uji normalitas yaitu sebaran data pada kelas eksperimen dan kelas kontrol berdistribusi normal, pada kelas eksperimen diperoleh data dengan taraf signifikan ? = 0,05 x_hitung^2 ? x_tabel^2 yaitu 6,3 ? 9,49 sedangkan pada kelas kontrol diperoleh data x_hitung^2 ? x_tabel^2 yaitu 1,5 ? 9,49; (3) berdasarkan uji homogenitas yang dilakukan diperoleh data F_(hitung ) ? F_tabel yaitu 1,47 ? 2,37; dan (4) berdasarkan uji hipotesis atau uji-t diperoleh nilai t_(hitung ) > t_tabel atau 2,9 > 2,04. Oleh karena itu, sesuai kriteria pengujian maka H_0 ditolak dan H_a diterima. Artinya, model pembelajaran probing-prompting berbantukan media pop-up book berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa kelas X di SMAN 1 Bandar Kabupaten Bener Meriah.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING BERBANTUAN MEDIA INFOGRAFIS PADA PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS X IIS MAN 6 ACEH BESAR (MELISA SAFITRI, 2022)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PAKEM BERBANTUKANRNMEDIA ROULETTE DALAM MENINGKATKAN HASILRNBELAJAR SISWA PADA PELAJARAN SEJARAH DIRNMAS AL-ISHLAH AL-AZIZIYAH BANDA ACEH (Laila Witra, 2021)
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE PROBLEM POSING DAN PROBING PROMPTING DALAM MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 3 TAKENGON (Erdini Susanti, 2019)
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PAPAN LABIRINRNPADA PEMBELAJARAN SEJARAH SISWA KELAS XIRNSMAN UNGGUL BINAAN BENER MERIAH (Wike Nindi Puspita Sari, 2023)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) BERBANTU MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SEJARAH PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 3 TIMANG GAJAH KABUPATEN BENER MERIAH (Muhammad Jamil, 2022)