Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENGARUH NILAI MATA KULIAH DASAR KEPENDIDIKAN (MKDK) DAN MATA KULIAH PROSES BELAJAR MENGAJAR (MKPBM) TERHADAP NILAI PPL MAHASISWA PKK SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2006/2007
Pengarang
Hurul Aini - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0306104010017
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Kesejahteraan Keluarga (S1) / PDDIKTI : 83206
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2021
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Kata kunci : pengaruh nilai, mata kuliah dasar kependidikan, mata kuliah proses belajar mengajar, praktek pengalaman lapangan
Pengaruh Nilai Mata Kuliah Dasar Kependidikan (MK.DK) dan Mata Kuliah Proses Belajar Mengajar (MKPBM) terhadap Nilai PPL Mahasiswa PKK Semester Genap Tahun Ajaran 2006/2007" ini mengangkat masalah bagaimanakah pengaruh nilai Mata Kuliah Dasar Kependidikan (MKDK) dan Mata Kuliah Proses Belajar Mengajar (MKPBM) terbadap Nilai PPL rnahasiswa PKK semester genap tahun ajaran 2006/2007. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh nilai Mata Kuliah Dasar Kependidilcan (MKDK) dan Mata Kuliah Proses Belajar Mengajar (MKPBM) terhadap nilai PPL mahasiswa PKK semester genap tahun ajaran 2006/2007. Subjek penelitian adalah 22 mabasiswa PLL PKK semester genap tahun ajaran 2006/2007. Objek penelitian adalah nilai MKDK, PBM dan PPL mahasiswa PKK semester genap tahun ajaran 2006/2007. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik dokumentasi dan penelitian kepustakaan. Pengolahan data dengan rumus regresi tinier berganda. Hasil analisis data menunjukkan pengaruh nilai MKDK dan PBM secara bersamaan terhadap nilai PPL mahasiswa PKK semester genap 2006/2007 dengan nilai r= 0.42 yang termasuk dalam kriteria cukup. Hasil uji korelasi ganda (uji F) diperoleh harga Fhitung =2,04 dan Ftabel= 3,52, sehingga menolak hipotesis alternatif dan menerima hipotesis nol yang berarti bahwa tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara nilai MKDK (X) dan PBM (X) terhadap nilai PPL (Y) mahasiswa PKK semester genap 2006/2007. Nilai MKDK dan PBM tidak serta merta meramalkan nilai PPL yang diperoleb oleh mahasiswa PK.K semester genap tahun ajaran 2006/2007 karena adanya faktor-fak:tor intern dan ekstem yang mempengaruhi dalam memperoleh nilai PPL.
Tidak Tersedia Deskripsi
HUBUNGAN NILAI MATA KULIAH BIDANG STUDI (MKBS) DAN MATARNKULIAH PROSES BELAJAR MENGAJAR (MKPBM) TERHADAPRNNILAI PPL MAHASISWARN(SUATU PENELITIAN PADA MAHASISWA PPL PRODI GEOGRAFI FKIP UNSYIAH TA.RNSEMESTER GENAP 2013-2014) (RASIDIN, 2015)
KORELASI NILAI MATA KULIAH KAJIAN MATERI GEOGRAFI SMA DAN NILAI MATA KULIAH KAJIAN MATERI SMP DENGAN NILAI MATA KULIAH MAGANG KEPENDIDIKAN III MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNSYIAH ANGKATAN 2015 (ELVIKA ZURAY, 2020)
HUBUNGAN NILAI MATA KULIAH PROSES BELAJAR MENGAJAR (MKPBM) DENGAN PRAKTIK MICROTEACHING PADA MAHASISWA ANGKATAN 2012 DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNIVERSITAS SYIAH KUALA (WULAN YUNIATI, 2016)
PENGARUH MATA KULIAH PERENCANAAN PENGAJARAN FISIKA TERHADAP MATA KULIAH PENGAJARAN MIKRO PADA MAHASISWA FISIKA SEMESTER GENAP 2016/2017 FKIP UNSYIAH (M. Iqbal Sugita, 2017)
KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM MENGUASAI MATA KULIAH APLIKASI KOMPUTER (SUATU PENELITIAN PADA MAHASISWA JURUSAN PENDIDLKAN EKONOMI FKIP UNSYIAH SEMESTER GENAP 2007/2008) (Yasir Sahputra, 2021)