Electronic Theses and Dissertation

Pendidikan merupakan bagian penting dari proses pembangunan nasional, untuk melahirkan sumber daya manusia yang berkualitas tinggi. Upaya ini harus dapat dijalankan dengan baik melalui mekanisme yang teratur dan berkesinambungan. Dalam konteks sekolah, proses pengaturan ini dapat diwujudkan dengan pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) yang baik, karena MBS merupakan pemikiran ke arah pengelolaan pendidikan yang memberi keleluasaan kepada sekolah untuk mengatur dan melaksanakan berbagai kebijakan secara luas. Kepala sekolah selaku pemimpin di sekolah mempunyai peranan yang sangat penting dalam kelancaran proses pelaksanaan MBS. Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mengetahui bagaimana peranan kepala sekolah dalam menjalankan MBS. (2) Mengetahui apa saja hal-hal yang harus diperhatikan oleh kepala sekolah dalam menjalankan MBS. (3) Mengetahui siapa saja yang membantu pelaksanaan MB3S. Subjek dalam penelitian ini adalah guru, siswa, TU dan bendahara pada SMP Negeri I Meulaboh, SMP Negeri 2 Meulaboh, SMP Negeri 3 Meulaboh, dan yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah peranan kepala sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan melalui penerapan MBS. Analisis data menggunakan kriteria sangat baik, baik, cukup, dan kurang baik. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data disimpulkan bahwa: (1) Peranan kepala sekolah dalam menjalankan MBS: pada SMP Negeri I Meulaboh cukup baik, Pada SMP Negeri 2 Meulaboh cukup baik, pada SMP Negeri 3 Meulaboh cukup baik. (2) Dalam
pelaksanaan MBS hal-hal yang harus diperhatikan oleh kepala sekolah adalah koordinasi, komunikasi, dan supervisi. (3) Setelah penelitian pasa SMP Negeri 1, SMP Negeri 2, SMP Negeri 3 Meulaboh yang membantu pelaksanaan MBS adalah semua staf karyawan/TU, guru, siswa dan bendahara. Semua tidak terlepas dari kinerja Kepala sekolah itu sendiri.

Tidak Tersedia Deskripsi