Nur Dini Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Universitas Syiah Kuala 2021 id Indonesia

Null

Kata kunci: Tes, ulangan harian, motivasi belajar Pengaruh pemberian tes ulangan harian terhadap motivasi belajar siswa mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Indrapuri merupakan hal yang penting dikaji. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran ekonomi yang menggunakan pemberian tes ulangan harian dan yang tidak diberikan tes ulangan harian, dan untuk mengetahui motivasi belajar siswa yang menggunakan tes ulangan harian dan yang tidak menggunakan tes ulangan harian, serta untuk mengetahui pemberian tes ulangan harian dapat berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 lndrapuri. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPS Negeri 1 Indrapuri yang berjumlah 64 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah kedua kelas tersebut yaitu kelas XI sebagai kelas eksperimen dan kelas XI sebagai kelas kontrol. Data dikumpulkan dengan memberikan tes akhir dalam bentuk multiple choice dan angket. Hasil penelitian yang diperoleh diuji dengan menggunakan statistik uji-z dua pihak pada taraf signifikansi a=0,05. Dari hasil perhitungan diperoleh bahwa ztabel = 1,96 dan data zhitung 2. Ini menunjukkan bahwa -1,96 < 1,96 < 2. Sehingga Ho ditolak pada taraf signifikansi a=0,05. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pernberian tes ulangan harian berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Indrapuri Aceh Besar. Hal ini tercermin pada pestasi belajar mata pelajaran ekonomi pada siswa yang selalu diberikan ulangan harian. Peningkatan prestasi yang dicapai ditopang motivasi belajar yang memadai. Oleh karena itu, guru diharapkan membiasakan memberikan tes ulangan harian, mengoreksi secara tepat, dan mengembalikan kepada peserta didik tepat pada waktunya. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 90977 2021-06-21 09:41:06 2021-06-21 09:41:48 machine generated